高中历史统编版必修中外历史纲要下练习：第4课 中古时期的亚洲.pdfVIP

选择题

适应稳定社会和统一国家之需要而产生的宗教是()

A.道教B.基督教

C.佛教D.伊斯兰教

【答案】D

【解析】

6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛处于内忧外患之中，阿拉伯人民渴望

建立一个统一的国家，穆罕默德创立的伊斯兰教应运而生，伊斯兰教

的传播加速了阿拉伯半岛的统一，故选D项。道教是中国本土宗教，

但不是为了适应统一国家只需要，排除A项；公元1世纪，基督教为

犹太的拿撒勒人耶稣在今日的以色列、巴勒斯坦和约旦地区所创立，

也不是为适应统一国家的需要，排除B项；佛教产生于两千五百年前

的尼泊尔，不是为了稳定社会的需要，排除C项。故选D。

选择题

在联合国教科文组织总部的演讲中,习近平主席指出“文明因交流而

多彩,文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界

和平发展的重要动力。”下列成就或作品最能体现中世纪文明交融和

发展的是()

A.《荷马史诗》B.《哈姆雷特》C.《天方夜谭》D.阿拉伯数字

【答案】D

【解析】

据所学可知，阿拉伯数字起源于印度人发明的数字，后经中世纪的阿

拉伯人改进并传播到世界各地，充分体现了文明的交流与互鉴,故D

项正确；《荷马史诗》记载的是古希腊长期流传的特洛伊战争的英雄

传奇总汇，与材料“文明交融”不符，故A项错误；《哈姆雷特》是文

艺复兴时期莎士比亚的代表作，未涉及文明的交流与互鉴，故B项错

误；《天方夜谭》又名《一千零一夜》,是阿拉伯民间故事集，也未明

显涉及文明的交流与互鉴，故C项错误。

选择题

15—16世纪,处于地中海商贸中心的意大利逐渐衰落下去,与其有关的

历史事件是()

A.奥斯曼帝国对过往商品征收重税B.意大利分裂割据的局面愈演愈

烈

C.意大利城市自治权利的日益扩大D.奥斯曼帝国征服了意大利各城

邦

【答案】A

【解析】

据所学可知，1516世纪奥斯曼帝国兴起后,逐渐控制了传统的亚欧

商路,对过往商品征收重税,一定程度上阻碍了东西方的贸易,后来导

致了新航路的开辟和欧洲商贸中心的转移,使意大利逐渐衰落下去,故

A项正确；476年西罗马帝国灭亡后，意大利陷入了分裂状态，与材

料无关，B错误；意大利城市自治权利的日益扩大与材料“商贸中心”

的转移无关，C错误；“奥斯曼帝国征服了意大利各城邦”不是材料主

旨，与“商贸中心”的转移无关，D错误。

选择题

公元5世纪,笈多王朝达到鼎盛时期,但在印度中南部扩张有限,南部德

干高原诸国大都只是名义上的臣属性质。这说明笈多王朝()

A.政局稳定,经济繁荣B.地方割据,政令不畅

C.多年扩张,北乱南稳D.政局动荡,内忧外患

【答案】B

【解析】

据材料“公元5世纪,笈多王朝达到鼎盛时期,但在印度中南部扩张有

限,南部德干高原诸国大都只是名义上的臣属性质。”可知,笈多王朝达

到鼎盛时期，南部德干高原诸国大都只是“名义上的臣属性质”，这说

明笈多王朝存在地方割据、政令不够统一的现象,故B项正确；材料

强调的是笈多王朝达到鼎盛时期，南部德干高原诸国大都只是“名义

上的臣属性质”，因此“政局稳定,经济繁荣”材料没有体现，A错误；

材料没有涉及“战乱、扩张、动荡、内忧外患”，故C、D错误。

选择题

公元7世纪，某国家整个朝野掀起了“中国化运动”，仿效唐朝的制度

和文化，把处于蒙昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。这个善

于学习的国家是

A.日本B.阿拉伯帝国C.罗马帝国D.拜占庭帝国

【答案】A

【解析】

根据所学知识可知，6—9世纪，日本积极吸收中国文化，中国文化

直接影响着日本，其仿效唐朝的典章制度进行了一系列改革，故选A；

BCD不符合题意，排除。

选择题

幕府是古代日本的一种权力机构，权力曾一度凌驾于天皇之上。日本

进入长达近700年的幕府统治时期，幕府政治开始于

A.12世纪早期B.13世纪早期

C.12世纪晚期D.13世纪晚期

【答案】C

【解析】

根据所学知识可知，12世纪末，武士集团首领源赖朝在镰仓建立了

幕府，日本进入幕府政治时期，C正确；ABD不符合题意，排除。

选择题

下表为新罗统治时期的记载。材料信息表明(