培训小游戏资料.docx

一、搭纸牌

目标:让学员领会到协调,合作,交流的重要

参加人数:每组5-6人,可有3-4组

学员练习时间;15分钟

工具

1.新纸牌4–5副

讲师向各学员说明:

各小组有15分钟的时间进行准备

小组成员可用纸牌的边将纸搭起来;

搭的最高的小组为胜出.

共同讨论

论题可以是

是否有指挥者

是否有协助者

是否相互合作

参考

这一游戏可用在

团队合作

整个练习需时30分钟左右

二、9点游戏

目标:让学员领会到突破思维的框框的重要

参加人数:随意

学员练习时间:3分钟

工具:白板

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(图一)(图二)

讲师向各学员说明:

讲师在白板上画出九点(如上图一)

各学员有3分钟的时间;

将这九点用不间断的四条直线连接起来;

请连接成功的学员上台演示(如上图二)

共同讨论

论题可以是

为什么画不出

平时我们思考和做事时有哪些框框

参考

这一游戏可用在

解决问题的技能

整个练习需时15分钟左右

三、海上救生

目标;让学员领会组织团队的主要技巧

参加人数:3–4组,各组6–7人

学员练习时间:个人5分钟,小组15分钟

工具

准备好的答题纸(见附件)

讲师向各学员说明:

一艘在海洋上航行的轮船不幸触礁,

还有20分钟就要沉没了。

船上有16个人,

可唯一的一只救生小船只能载6个人。

哪6个人应上救生船呢?

请给下列16人排序。

即首先应获救的为1号,其次为2号……应放在最后考虑的人为16号。

将个人的选择顺序放在个人顺序那一栏内,个人有5分钟的时间;

将小组顺序放在小组顺序那一栏内,小组讨论的时间有15分钟,小组必须意见统一。

共同讨论

论题可以是

为什么有的小组直到船沉没还没有达成统一的意见

是否缺少领导者

小组是否有统一的原则

小组成员是否懂得妥协

参考

这一游戏可用在

团队合作

整个练习需时30-40分钟左右

海上救生

一艘在海洋上航行的轮船不幸触礁,还有20分钟就要沉没了。船上有16个人,可唯一的一只救生小船只能载6个人。哪6个人应上救生船呢?请给下列16人排序。即首先应获救的为1号,其次为2号……应放在最后考虑的人为16号。

个人选择顺序小组选择顺序差异

船长 男45岁

船员甲 男30岁

船员乙 男28岁

船员丙 男23岁

副省长 男62岁

副县长 女39岁

副县长的儿子男 12岁

海洋学家男52岁

生物学家 女33岁

生物学家的女儿3岁

公安人员甲 男40岁

公安人员乙 女34岁

罪犯(孕妇) 女29岁

医生 男44岁

护士 女23岁

因公负伤的重病人(昏迷)男26岁

工作步骤

1.每人在5分钟内作出决定。