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2024年[荐]法制教育讲座心得体会

法制教育讲座心得体会1

中国有句俗话：不以规矩，不成方圆。走路有走路的规矩，说话有说话的规矩，做事有

做事的规矩，这些规矩就是法。

以前我总以为我们是小学生，法离我们远着呢！直到那天听了大浦派出所的周所长给我

们作的讲座才知道，法就在我们身边！

周所长和我们谈了许多事例，给我影响映象最深的是有两个同学因一件小事吵了起来，

以致后来大打出手。甲同学一失手将乙同学推下了楼。两家人因此而闹上了法庭，双方都有

各自的理由，乙同学的家长称对方是故意伤人，而甲同学的家长不承认，认为自己的孩子

是正当防卫，双方争执不下。

同学们，你认为在这件事上谁对谁错呢？

其实，两人由于一时冲动，造成了不可挽回的悲剧，他们都有错。同学间有矛盾那是正

常的，可我们该怎样处理呢？是像上面两位同学这样，还是去告诉老师，让老师帮助解决呢？

在这场悲剧中受害的又何尝只是甲同学，他不但给对方带来巨大的痛苦，同时也给自己的家

庭带来巨大的损失和痛苦。

如果一个学生没有法律意识，触犯了法律，再好的学习成绩也没有用的。在此我要真心

的对那些爱惹事的同学说一声：朋友们，多学一些法律常识吧！把勇气和精力用在学习上，

用在对坏人坏事的斗争中，你才是真正的英雄。

同学们，让我们共同努力，一起做一个学法的小主人、懂法的小卫士、守法的小公民吧！

法制教育讲座心得体会2

谈到法大家都不会觉得太陌生，因为我们生活在一个有法的社会里，作为一名21世纪

的公民，我们就要做到知法，学法，遵法，用法。

法制有许多种，像我们这些小学生就有《未成年人保护法》，有着被家庭保护，学校的

保护和社会保护的权利;老师有《教师法》;社会公民有《公民法》;马路上的车辆必须遵守

交通规则，不然就会发生交通事故等。我们生活在社会上，必须要受到法律的约束，我们只

有做好自己应遵守的法律，才能快乐的`生活。

作为像我们这么大的公民，正在成长着，也是对人生、世界产生观念的时候，我们面对

着生活上的喜怒哀乐，也面对着社会上的不良风气。像在生活中，我们见得最多的不良现象，

无非就是打架、勒索、打劫、敲诈等。举一个例子，比如说：一个16岁的青少年，因为被

学校的”黑老大所勒索，不敢跟学校家长说，终于恼羞成怒，用一把小刀刺死了一个人。

就因为如此，他毁掉了自己的前途。如果他被勒索时会用法，也许就不会这样了。

其实，法就在我们身边，我们是21世纪的青少年，我们必须做到知法，学法，遵法，

用法，当一个真正的好公民。因为法治护航，伴我成长。

法制教育讲座心得体会3

昨天，学校组织观看一次别开生面的《法制教育讲座》，中国教育学院的两位博士深入

浅出的分析了《未成年人保护法》《青少年如何维权》等法律法规的实施，举证了大量的案

例，充分说明了少年儿童如何正确利用法律来保护自己的合法权利，使我受益匪浅。

中国古语有云“棍棒出孝子”“严师出高徒”。但是，这种简单、粗暴的教育方式不仅

会对学生造成身体和心灵的双重伤害，而且也反映了部分教师法律观念和法治意识的淡漠，

不利于教师形象的树立和维护。

首先，教师体罚学生体现的是一种人治，与法治格格不入。“人谁无过，过而能改，善

莫大焉”。在成人的世界里，对错误的纠正依赖于党纪国法、各项规章制度；在孩子的生活

内，也应该建立适当、及时并切实发挥作用的班规、校规、教学常规等各项制度，并依照相

应制度规定使犯错者承担相应的责任，而不是任由教师的主观意愿随意体罚学生。

其次，教师体罚学生是对学生权利的忽视。包括学生在内的每一个独立的个体，都平等

地享有法律所赋予的人格、身份、财产等广泛的权利，包括家长、教师在内的任何人都没有

侵犯孩子合法权益的权力。随意体罚是对学生身体健康的伤害，无疑是对他们权利的忽视。

再次，教师体罚学生是对法律的漠视。我国义务教育法、未成年人保护法等都明确规定，

教师不得体罚或变相体罚学生。而在我国的.传统观念里，师长拥有绝对的权威和权力，在

加上“为了让他进步”的理由，使权力凌驾于法律之上，导致体罚现象禁而不止。

在建设社会主义法治国家的大背景下，作为人类灵魂工程师的教师承担着“传道、授业、

解惑”的重任，在法制教育中也具有举足轻重的作用。因此，教师应当不断提升自己的法律

素养，并以言传身教的方式将法治的精神传递给自己的学生，相信这样一种法制教育终会化

为春雨，润物无声。

法制教育讲座心得体会4

法律，是人人都要遵守的准则；安全，是我们每一天都关注的事