- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
2024-2025学年四年级数学上册典型例题系列
第二单元公顷和平方千米检测卷【A卷·基础巩固卷】
难度:;时间:90分钟;总分:100+2分;日期:2024年9月
学校:班级:姓名:成绩:
注意事项:
1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息,请写在试卷规定的位置。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
3.测试范围:第二单元。
卷面(2分)。我能做到书写工整,格式正确,卷面整洁。
【第一部分】知识与巩固运用(共52分)
评卷人
得分
一、用心思考,正确填写。(每空1分,共32分)
1.(本题2分)我知道:千万位的左边一位是()位;()块边长是10米的正方形的面积是1公倾。
【答案】亿100
【分析】(1)由数位顺序表可知,千万位的左边一位是亿位。
数级
……
亿级
万级
个级
数位
……
千
亿位
百
亿位
十
亿位
亿位
千万位
百万位
十万位
万位
千位
百位
十
位
个
位
计数单位
……
千
亿
百
亿
十
亿
亿
千万
百万
十万
万
千
百
十
个
(2)1公顷=10000平方米。根据正方形的面积=边长×边长可得:10×10=100(平方米)
10000÷100=100(个),即100块边长是10米的正方形的面积是1公倾。
【详解】由分析可知:
千万位的左边一位是亿位;100块边长是10米的正方形的面积是1公倾。
2.(本题4分)填上合适的单位名称。
(1)鄱阳湖是中国第一大淡水湖,它的占地面积约是4125()。
(2)一个旅游景区的形状近似长方形,长约2千米,宽约1千米,绕它走一圈要走6(),景区的面积约是2(),约合200()。
【答案】(1)平方千米/km2
(2)千米/km平方千米/km2公顷/hm2
【分析】(1)鄱阳湖是比较大的,根据这里的数据4125,结合生活常识,要选择比较大的面积单位平方千米。
(2)走一圈的长度即为这个长方形的周长,根据长方形周长公式:(长+宽)×2,将数据代入即可求出其周长,即为走一圈的长度。再根据长方形面积公式:长×宽,将数据代入即可求出这个景区的面积,最后再根据1平方千米=100公顷,将单位化为公顷是200公顷。
【详解】(1)鄱阳湖是中国第一大淡水湖,它的占地面积约是4125平方千米。
(2)(1+2)×2
=3×2
=6(千米)
1×2=2(平方千米)
2平方千米=200公顷
一个旅游景区的形状近似长方形,长约2千米,宽约1千米,绕它走一圈要走6千米,景区的面积约是2平方千米,约合200公顷。
3.(本题3分)某市总面积约13419()。某高速公路在该市路段全程长约178千米,估算投资金额27500000000元。横线上的数的最高位是()位,把它改写成用“亿”作单位是()亿。
【答案】平方千米/km2百亿275
【分析】一个市区的面积非常大,根据数据13419,这里应选择平方千米来作单位。27500000000是一个十一位数,十一位数的最高级是亿级,最高位是百亿位,将其改写为以亿作单位的数,将个级以及万级的8个0舍掉,再在所得数的末尾添上亿字即可。
【详解】27500000000=275亿
某市总面积约13419平方千米。某高速公路在该市路段全程长约178千米,估算投资金额27500000000元。横线上的数的最高位是百亿位,把它改写成用“亿”作单位是275亿。
4.(本题6分)在括号里填上“>”“<”或“=”。
200公顷()20平方千米???????3公顷()2900平方米????60公顷()60000平方米
80000平方米()8公顷??????96平方米()69平方千米?????50平方千米()50公顷
【答案】<>>=<>
【分析】,,,化成统一单位,再比大小。整数大小的比较方法:位数不同,位数多的数就大;位数相同,左起第一位上的数大的那个数就大,如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数,直到比较出大小为止。
【详解】(1),,所以;
您可能关注的文档
- 2.2 分数的基本性质(第1课时)(分层练习)(解析版).docx
- 2.2 分数的基本性质(第1课时)(分层练习)(原卷版).docx
- 2.2 分数的基本性质(第2课时)(分层练习)(原卷版).docx
- 2.3 分数的大小比较(分层练习)(解析版).docx
- 2.3 分数的大小比较(分层练习)(原卷版).docx
- 2.4 分数的加减法(第1课时)(分层练习)(解析版).docx
- 2.4 分数的加减法(第2课时)(分层练习)(解析版).docx
- 2.4 分数的加减法(第2课时)(分层练习)(原卷版).docx
- 2.5 分数的乘法(第1课时)(分层练习)(解析版).docx
- 2.5 分数的乘法(第1课时)(分层练习)(原卷版).docx
文档评论(0)