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Unit2LearningEnglishisfunLesson2英文版教学实录2024-2025学年冀教版（2024）七年级英语上册

一、课程基本信息

1.课程名称：冀教版七年级英语上册Unit2LearningEnglishisfunLesson2

2.教学年级和班级：2024-2025学年七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要学习冀教版七年级英语上册Unit2LearningEnglishisfun的Lesson2。内容主要包括学习如何用英语介绍自己的学习计划和目标，以及如何用英语表达对不同学科的兴趣。通过本节课的学习，学生将掌握相关词汇和句型，提高用英语进行日常交流的能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂并模仿课堂上教师和同伴关于学习计划和目标的简单英语对话，能够用英语介绍自己的学习计划和目标。

2.文化意识：学生通过学习，理解英语学习中不同文化背景下的交流方式和学科兴趣的多样性。

3.思维品质：培养学生通过英语学习过程中的观察、分析、比较，形成对学习计划和目标的认识与思考。

4.学习策略：学生学会使用词典、网络资源等工具辅助英语学习，培养自主学习和解决问题的能力。

三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过播放一段关于学生日常学习生活的英文短片，引发学生对学习计划和目标的讨论兴趣。

-情境模拟：让学生模拟在班级分享自己的学习计划和目标，提高实际应用英语的能力。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，让他们用英语讨论并分享各自的学习计划，互相提问和解答，增强口语交流能力。

-角色扮演：让学生扮演学生和老师角色，模拟课堂互动，用英语介绍自己的学习目标，提高语言表达能力。

3.反思与评价

-自我反思：课程结束后，让学生用英语写下自己在课堂上的表现和收获，以及需要改进的地方。

-同伴评价：组织学生互相评价对方的英语表达和计划设定，提出建设性意见，促进相互学习和提高。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教室、电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：学校内部教学管理系统

-信息化资源：英语学习软件、在线英语学习资源库

-教学手段：PPT课件、教学视频、音频材料、实物展示（如学习计划表格）、学生作业本

五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过播放一段关于不同国家学生分享学习计划的视频，引发学生对学习计划话题的兴趣，并提出问题：“你们的学习计划是怎样的？”

-目的：激发学生对学习计划的表达欲望，为学习新知打下基础。

2.讲授新知

-概念讲解：介绍关键词汇如“subject”、“plan”、“goal”等，并展示例句帮助学生理解。

-演绎推理：通过一个简单的故事情境，引导学生用英语演绎推理出故事人物的潜在学习计划。

-归纳推理：展示不同学生的学习计划，让学生归纳出制定学习计划的共同要素。

-逻辑谬误：讨论可能在学习计划制定中出现的错误，如过于理想化或不切实际的目标。

3.巩固练习

-课堂练习：学生根据所学内容，编写自己的学习计划，并在小组内分享。

-小组讨论：学生讨论各自的学习计划，提出改进意见，并用英语进行表达。

4.深化理解

-案例分析：分析教材中的一个学习计划案例，讨论其合理性和可行性。

-辩论活动：组织学生辩论“学习计划是否应该灵活调整”，锻炼学生的逻辑思维和语言表达能力。

5.课堂总结

-知识梳理：复习本节课的重点词汇和句型，如“Howdoyoumakeastudyplan?”等。

-学生反馈：学生用英语简单描述本节课的学习体会，并提出自己在制定学习计划时的疑问。

六、教学反思

今天的课堂学生们积极参与，对学习计划的讨论很热烈，这让我感到非常欣慰。不过，我也注意到一些学生在用英语表达时还是有些害羞，未来我希望能创造更多的机会让他们练习，提高他们的自信心。另外，对于学习计划的制定，我觉得可以让学生更多地结合自己的实际情况来设定目标，这样或许能让他们更有动力去实现。我会继续观察和调整教学方法，帮助每个学生都能在英语学习上取得进步。

七、作业布置与反馈

作业布置：

亲爱的同学们，今天我们学习了如何用英语介绍自己的学习计划和目标。为了帮助大家巩固所学知识，我为大家布置以下作业：

1.书面作业：请根据我们在课堂上讨论的内容，写一篇短文，介绍自己的学习计划。要求包括你的学习目标、具体的学习步骤以及你打算如何实现这些目标。字数在100-150词之间。

2.口语练习：请录制一段视频，用英语向你的朋友或家人介绍你的学习计划。要求发音清晰，语速适中，能够准确地传达你的想法。

3.互动作业：在接下来的几天里，尝试用英语与至少一位同学讨论你们