画作遇上小说《哦,香雪》画作欣赏与小说教学跨界融合案例.doc

画作遇上小说:《哦,香雪》画作欣赏与小说教学跨界融合案例

小说《哦，香雪》选编在部编版高中语文必修上册第一单元，编写组选用了当代画家王玉琦《哦，香雪》连环画（油画）中香雪手托一筐红枣目视远方的一幅画作作为插图。这给了我启示：将画作与小说进行联读鉴赏，以“画作遇上小说”为主题通过联赏的方式对高中美术鉴赏课进行了探究。

一、教学内容静态分析，为跨学科联赏提供支撑

义务教育阶段，美术学科从欣赏评述、造型表现、设计应用、综合探索四个维度展开艺术实践。进入高中阶段，美术学科教学的重点转向了美术鉴赏。“美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品和美术现象进行观察、体验、联想、鉴别与评价，获得审美经验，提高艺术品位的美术活动。”如何让学生在美术课上获得学习的愉悦感进而提升他们的审美感受、鉴赏水平，达到思维的提升，实现思维在各学科中的渗透，这显得尤为重要。

由侯豫立改编，王玉琦绘制的《哦，香雪》连环画借助原作中隐含的绘画元素，在人物肖像刻画与风景描绘上还原出小说的诗性特点，是一部优秀的美术作品。作者通过笔墨的形式表达，将小说的叙事性通过画作表现出来，所呈现的美和小说给人的主观感受是有区别的。

小说以台儿沟为背景，静态地描绘了每天只停留一分钟的火车给宁静的小山村生活带来的波澜，写出以香雪为典型代表的姑娘们对山外文明的向往和追求，借助台儿沟一角写出了改革开放后中国走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。

画作将小说内容高度浓缩，精选小说中的典型片段，直观地展示了台儿沟风貌以及香雪等人的形象，透过画作我们可以感受到以台儿沟为缩影的中国农村社会在面对文明与开放，社会进步时候的喜悦，对美好生活的向往和追求。

二、学习重点动态预设，获取跨学科联赏的通道

在与语文老师跨学科共同备课时得知，教学重点的确定是小说难题。从语文学科看，可以从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用，继而理解小说折射出的时代信息，品味小说清新淡雅的语言特色。然而从美术鉴赏的层面出发则呈现出另外的一些特征。《我们怎样鉴赏美术作品》表述为：美术作品的学习主要以一种开放与综合的眼光来鉴赏作品，能熟练地运用感悟式鉴赏、社会学式鉴赏或综合运用几种方法，对作品的情感特征、形式特征、社会特征与文化特征进行具体分析与综合体验，从而提高美术鉴赏能力。据以上特征，我们在分析《哦，香雪》时运用社会学式鉴赏、感悟式鉴赏的方法从画作中的景物以及人物形象的表现来探寻小说和画作的表现力，借此打开美术鉴赏之门。联赏指向审美鉴赏与创造，思维发展与提升的核心素养。为此，我们将教学分为课堂预学与课堂展示两个课时。预设了预学阶段的学习任务并要求学生用一课时在课堂上以小组的方式进行学习：

1.认真阅读连环画《哦，香雪》思考以下问题：

（1）在阅读小说时，我们常常以人物、情节、环境三要素为抓手探讨小说主题。从小说阅读的角度看，连环画《哦，香雪》有什么特点？

（2）各小组在连环画《哦，香雪》中挑选一幅最喜欢的画作作为鉴赏的推荐作品并写出推荐语。可从妆容和装扮、作品色彩、明暗、构图等角度鉴赏，也可以从语文学习的角度写推荐语。

2.认真阅读小说《哦，香雪》，思考作者是如何将人物形象刻画得如此生动的？

三、学习成果展评，由联读走向美术鉴赏

（一）联读——画作与小说共赏

师：在阅读小说时，我们常常以人物、情节、环境三要素为抓手探讨小说主題。从小说阅读的角度看，连环画《哦，香雪》有什么特点？请小组发言人展示学习成果。

组1：连环画《哦，香雪》通俗易懂，人物、情节极易把握，不过在连环画中好像没有刻意地去对环境进行文字描绘，反而是将其表现在每一幅插图中，在翻阅的过程中不自觉就感知到台儿沟的贫瘠、落后和闭塞。比如第3幅暖色调呈现出的信号灯，荒芜的山坡，裸露的石头，老人和水牛;第24幅用灰暗色调刻画的石头矮墙，穿蓝衣的凤娇。画家通过对光影的刻画，运用明暗色彩来表现丰富的画面层次感和空间感。

师：哦，关注到了小说的环境描写与连环画的环境表现，连环画更为直观可感，这种直观性在画作中是如何体现的？

生：构图和色彩产生的冲击力。比如第3幅画，画家采用平行水平线构图，表现了小山村台儿沟的安宁，平静。画家用沉着的暖色调来表现贫瘠的山地，黑色的信号灯以及穿黑衣的老人与画面中的色彩形成对比，构成视觉冲击力来表现文明与落后的碰撞。

师：这位同学的分析很是专业，应该是接受过专业训练的学习吧？是的，我们在鉴赏美术作品时从构图、色调等方面入手，会获得更多美的享受。

组2：连环画《哦，香雪》就像一部“小人书”。文字更加精简，叙事更直白，但细节不够让人回味。不过连环画给我们留下的想象空间更为广阔，在画面里发挥想象，又让我们感受到小说没有写尽的细节。比如朴实的村民日落吆赶老牛荷柴而归（第1幅）这是小说中并没有表现的情节，我们可以想见台儿沟人们从日出到黄昏总在重复