第18课　东晋南朝政治和江南地区开发教案（2份教案）2024-2025学年历史部编版七年级上册.docVIP

第18课东晋南朝政治和江南地区开发

,一课标要求)

通过了解东晋南朝时期的政权更迭和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。

,二素养目标)

①时空观念：了解东晋、南朝的建立及更替。

②历史解释：通过史料研读，理解江南地区得到开发的原因、表现和影响。

③家国情怀：通过学习江南地区开发的史实，认识人民在经济发展中的重要作用。认识到和平、安定的社会环境是经济发展的重要前提和基础。

重点：江南地区开发。

难点：江南地区开发的原因、表现。

[多媒体展示《忆江南》，教师朗诵，或者播放视频配乐诗朗诵]

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！

江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！

白居易的这首《忆江南》把江南地区的美景描写得淋漓尽致。今天，江南比北方发达，而在古代却是江南落后于北方，江南地区是从什么时候开发的？又是什么原因促进了江南地区的开发呢？今天，我们就一起走进课堂，感受古代江南的变化。在此之前，我们先来了解东晋的历史。

一、东晋的兴亡

[多媒体展示东晋和十六国形势图、司马睿像、西晋灭亡、东晋建立的信息]

生：司马睿于317年重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。

师：东晋统治初期，为何出现了“王与马，共天下”的局面？

[多媒体展示王导像、“王与马，共天下”的材料]

学生分组讨论后回答：

司马睿和南下的北方山东大贵族王导交往密切，他当皇帝，得益于以王导为首的南北大贵族的拥戴。司马睿政治上依靠王导，军事上依靠王导的堂兄王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下”。

师：东晋虽然偏安于江南，但历代帝王在位时都希望收复北方的国土，其结果如何呢？

[多媒体展示东晋北伐的背景、史实、结果]

生：东晋初期，南北政权对峙。东晋朝廷多次北伐，在祖逖等人的努力下，曾收复黄河以南的部分地区。由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑，多方掣肘；有的统帅北伐动机不纯，利用北伐发展自己的势力，这些内耗最终导致东晋未能恢复中原。

师过渡：东晋统治者腐朽软弱，无心真正北伐统一全国。420年，武将刘裕废除晋安帝，建立刘宋，历史从此进入南北朝时期。

二、南朝的政治

[多媒体展示南朝政权更迭表、南朝地图]

师：什么是南朝？南朝相继经历了哪几个朝代？都城在哪里？南朝疆域最大的朝代是哪个？

生：420—589年，南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。

教师指导学生完成南朝政权更迭表：

朝代

南朝

建立者

时间

都城

宋

刘裕

420—479年

建

康

齐

萧道成

479—502年

梁

萧衍

502—557年

陈

陈霸先

557—589年

,师：阅读课本“南朝的政治”一目中第三段的内容，问：在南北实力对比中，南朝后期为什么会处于劣势？

生：南朝时，镇守地方的贵族和将领势力很大；梁武帝萧衍从地方起兵夺取帝位后，放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓，政治日益败坏；大规模叛乱长时间无法平息。江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠，千里绝烟，人迹罕见。从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。

[多媒体展示问题及答案。补充材料：梁武帝及“侯景之乱”]

师过渡：宋、齐、梁、陈期间，由于南方战乱较少，社会稳定，经济有了较大发展。下面我们来学习本节课最后一个问题：江南地区的开发。

三、江南地区的开发

[多媒体呈现“江南”的图示]

师：概念解读：“江南”现在泛指长江中下游(长江以南)，古人又称江东或江左。

[多媒体展示材料]

材料一：(江南)地广人希(稀)，饭稻羹鱼……无冻饿之人，亦无千金之家。

——《史记·货殖列传》

材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》

师：《宋书》里描写的南朝时期的江南与《史记》描述的江南有什么不同？为什么？

学生分组讨论，自由作答，教师点拨总结：

(1)不同：司马迁认为江南地区经济发展水平较低，人烟稀少；《宋书》则认为江南地区富饶，经济发达。

(2)原因：汉代的江南地区尚未开发；魏晋以来江南地区逐渐得到开发。

师：阅读课本“江南地区的开发”的相关内容，思考：秦汉时期，黄河流域是全国的经济重心，魏晋以来，江南地区为什么会得到开发？江南地区开发的表现有哪些？

学生分组讨论后回答。

[多媒体展示探究问题及答案]

师补充：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心的逐渐南移奠定了基础。

[多媒体展示概念：经济中心与经济重心]

师：江南地区的开发对我们今天的经济建设有哪些启示？

生：要引进先进的技术；要保持政治清明、社会安定；发展经济要因