2024年小学美术人美六年级下册 教案 .doc

小学美术面试（人美版）

六年级下册

第1课追寻文明的足迹

第3课装饰色彩

第2课探访自然的奇观

第4课装饰画

第5课彩球的设计

第6课城市雕塑

第7课用各种材料来制版

第8课装饰柱

第9课精彩的戏曲

第10课戏曲人物

第11课画故事

第13课拟人化的动漫形象

第14课留给母校的纪念

第15课我的成长记录

第16课剪纸中的古老记忆

第17课绣在服装上的故事

第18课复制与传播

第19课红色旅游印象

第20课巧妙的标志创意

第21课《锦绣中原》全景画

第1课追寻文明的足迹

《追寻文明的足迹》教案

（人民美术出版社，小学美术，六年级下册，第1课）

一、课题∶追寻文明的足迹

二、课型∶新授课三、课时∶1课时

四、教学目标

知识与技能目标∶了解世界文化遗产的相关知识，感受古文化的博大精深。

过程与方法目标∶通过欣赏观察、思考、交流的过程，了解世界文化遗产，提高欣赏评述的能力。

情感与价值观目标∶通过对世界文化遗产的欣赏，提高学生的审美能力和保护世界文化遗产的意识。

五、重点难点

重点∶多角度的欣赏世界文化遗产。难点∶感受世界文化遗产的深刻内涵。

六、教学方法∶讲授法、启发法、情景法

七、教具准备∶多媒体课件、制作视频

八、教学过程师生问好，组织教学。

（一）激趣导入

1.教师询问学生说起文明这个词，首先能想到什么，如何理解文明?

2.平时在电视上或者博物馆里的艺术品是否属于文明?

3.教师总结∶不同国家的历史文化遗迹，反映出古人的思想精神，艺术科学等等，这些都是人类的文明。进而引出课题《追寻文明的足迹》。

（二）讲授新知

1.初步感知

1）教师在大屏幕展示拉斯科洞窟壁画，这上面画的是什么吗?（一匹怀孕的母马，旧石器时代的人已经懂得用起伏的岩壁描绘画像）

2）教师大屏幕展示《库库尔坎金字塔》这个金字塔和你以前见到的有什么不同呢?（之前是三角形的，《库库尔坎金字塔》是梯字形，金字塔顶是平面的用于摆放祭祀用的物品）

2.深入探究

1）教师大屏幕展示《掷铁饼者》和《哈夫拉金字塔》，四人小组观察讨论。

2）这两件古遗迹它们在尺寸、材质、造型有什么不同呢?什么时期的作品呢?（《掷铁饼者》是古希腊时期创作，尺寸高约152厘米，材质为青铜，造型为一名男子正在掷铁饼的瞬间;《哈夫拉金字塔》是古代及时期，体量巨大提现统治者权利，材质为石块，造型为三角形）

3）它们为人类带来了哪些贡献/学习的意义?（了解人类文明进程，开拓眼界，对世界文化有更广阔的了解，产生对美好世界的热爱之情）

（三）小组讨论

以小组的形式，选择课本中自己喜欢的古遗迹，从课本中的欣赏角度进行欣赏并制作壁报，教师巡回指导。

（《毛阿伊石像》历史∶1772年被荷兰航海家发现而命名，尺寸∶高大的石像如何制成被移动到此处，成为未解之谜，材质∶石像，造型∶形态各异的长脸，微微上翘的鼻子，宽大的耳垂）

（四）分享交流

各小组积极分享，教师总结。

（五）小结扩展

教师带领学生回顾本课所学的知识，学生通过感受不同建筑风格的独特美感，产生良好的审美体验。（本文字数952字，同学们根据面试时长进行增减）

第2课探访自然的奇观

《探访自然的奇观》教案

（人民美术出版社，小学美术，六年级下册，第2课）

一、课题∶探索自然的奇观

二、课型∶新授课三、课时∶1课时

四、教学目标

知识与技能目标∶通过欣赏自然景观，学会从自然美特征的角度描述奇妙的自然奇观。

过程与方法目标∶通过欣赏、思考、交流的过程，了解大自然的神奇，提高欣赏评述的能力。

情感态度与价值观目标∶通过对自然奇观的欣赏，提高学生的审美能力和对大自然的热爱。

五、教学重点难点

重点∶多角度的欣赏自然奇观，体验大自然的神奇。难点∶感受自然奇观的美丽，能从审美角度去评价自然遗产。

六、教学方法∶讲授法、启发法、情景法

七、教学准备∶多媒体课件、制作视频

八、教学过程∶

（一）导入新课

1.出示一张暑假老师穿着军大衣的照片，并提问学生老师为什么在暑假的时候穿着军大衣拍照片呀?（冰冰背∶河南省林州市石板岩镇西北部，它严冬水温气暖，盛夏水寒结冰。）

2.引出学生好奇心，进而引出课题《探访自然的奇观》。

（二）讲授新知1.初步感知

问学生五元纸币背面画了什么自然奇观?（天下第一泰山。泰山位于山东省泰安市中部，主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，是五岳之首。风景以壮丽著称，在苍松巨石的烘托和云烟的变化下，使它看起来雄浑中兼有明丽，静穆中透着神奇。它还是世界文化与自然双重遗产。）

教师总结;由于地理位置和气候的不同，大自然形成了各种神奇的景观。（板书∶地理位置、气候）

2.深入探究

欣赏了国内的自然奇观，接下来就欣赏一下外国的自然奇观，学生分组讨论，认真阅读课本5-