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课题
划线
课时
4课时(180min)
教学目标
知识目标:
(1)掌握平面划线的常用工具及工艺知识。
(2)掌握立体划线的常用工具及工艺知识。
技能目标:
(1)掌握等分圆周的操作步骤和技术要点。
(2)能够正确地在轴承座上划加工线。
素质目标:
(1)激发心系国家建设、勇担时代使命的爱国情怀。
(2)树立爱岗敬业、忠于职守的事业精神。
教学重难点
教学重点:平面划线和立体划线的常用工具及工艺知识
教学难点:等分圆周的操作步骤和技术要点,正确地在轴承座上划加工线
教学方法
案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
课前任务
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,组织学生下载“任务工单——平面划线”和“任务工单——立体划线”,并根据任务工单进行组内分工,同时提醒同学通过APP或其他学习软件,收集平面划线及立体划线的相关知识,并进行了解
【学生】提前上网观看相关资料,熟悉教材
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
问题导入
【教师】提出以下问题:
平面划线的常用工具有哪些?常用划线方法有哪些?
【学生】聆听、思考、回答
传授新知
【教师】通过大家的发言,引入新的知识点,讲解平面划线的常用工具及工艺知识等内容
划线是指根据图纸或实物尺寸,使用划线工具在毛坯或已加工工件的表面上,准确地划出基准点、基准线或待加工部位的轮廓等的操作方法。划线可分为平面划线和立体划线两种。其中,平面划线仅需要在工件的一个表面上划线即可明确地表明加工界限,较容易掌握。下面针对平面划线的工具及工艺知识进行详细的介绍。
一、平面划线工具
1.定心规
【教师】利用多媒体展示“定心规”图片(详见教材),并进行讲解
定心规是一种用来确定孔、轴工件中心线的工具,它主要由中心尺片和定位尺片组成,如图所示。
2.钢直尺
【教师】利用多媒体展示“钢直尺的使用”图片(详见教材),并进行讲解
钢直尺不仅可以用作划直线的导向工具,还可以用来量取尺寸或测量工件,如图所示。根据长度的不同,钢直尺的规格可分为150mm、300mm、1000mm等。
3.划针
【教师】利用多媒体展示“划针”图片(详见教材),并进行讲解
划针是一种在工件上划线的工具,常与钢直尺搭配使用,一般由工具钢或弹簧钢丝制成。根据外形的不同,划针可分为直划针和弯划针两种,如图所示。划针直径为?3~?5mm,尖端角度为10°~20°。为提高使用寿命,划针一般要经热处理淬火硬化后再使用,也可在其尖端部位镶焊硬质合金后使用。
【教师】利用多媒体展示“划针的使用”图片(详见教材),并进行讲解
使用划针划线时,应使划针针尖紧贴导向工具,针体向外侧倾斜15°~20°、向划线移动方向倾斜45°~75°,如图所示。
【教师】提出问题:
使用划针时,有哪些注意事项?
【学生】思考、讨论、举手回答
【教师】利用多媒体展示“划针的误差”图片(详见教材),并总结学生的回答
使用划针时,应注意以下几点。
(1)使用划针划线时,应压紧导向工具,并保证针尖紧贴导向工具,避免二者之间出现缝隙,否则会产生误差,如图所示。
(2)划线要做到一气呵成,中间不宜停顿,从而保证划出的线条清晰准确。
(3)划针的针尖应保持尖锐,划针使用完毕后应及时套上塑料管,避免伤人。
4.样冲
样冲由工具钢制成,用来在工件上打样冲眼(冲点)。样冲尖端须经热处理淬火硬化后使用。样冲尖端角度有40°和60°两种,其中,尖端角度为40°的样冲可用于加强界限标记,尖端角度为60°的样冲可用于定位圆弧或钻孔的中心。
【教师】利用多媒体展示“样冲的使用”图片(详见教材),并进行讲解
使用样冲冲点时,应先将样冲向外倾斜,待样冲尖端对准要冲点的位置后,再将样冲立直冲点,如图所示。
【教师】提出问题:
使用样冲时,有哪些注意事项?
【学生】思考、讨论、举手回答
【教师】总结学生的回答
使用样冲时,应注意以下几点。
(1)使用样冲打样冲眼时,各样冲眼间的距离应视线条长短曲直而定。例如,当线条长而直时,各样冲眼间的距离可适当大一些;当线条短而曲时,各样冲眼间的距离应相应地减小,尤其是在线条交叉、转折处,必须打上样冲眼。
(2)样冲眼的深浅应视工件表面粗糙程度而定。例如,在表面光滑的工件或薄壁工件上打样冲眼时,应使样冲眼浅一些;在表面粗糙的工件上打样冲眼时,应使样冲眼深一些;精加工工件上严禁打样冲眼。
5.划规
【教师】利用多媒体展示“划规”图片(详见教材),并进行讲解
划规不仅可用于划圆或圆弧,还可用于等分线段、等分角度、量取尺寸、划平行线,以及确定轴、孔的中心位置等。根据外形的不同,划规可分为普通划规、扁形划规、弹簧划规
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