《 7 呼风唤雨的世纪》导学案.doc

四年级上册语文学案主备：孙敏2024.09

文博学校四年级上册语文学案主备：孙敏2024.09

有志诚可乐，及时宜自强。——欧阳修

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第7课《呼风唤雨的世纪》

【预习活动】

挑战一：朗读课文，自主预习字词。

朗读课文，圈画课文中的生字词。

2.“呼风唤雨”的意思是迷信指神仙道士用法力驱使风雨，现多比喻随心所欲支配自然或左右某种局面。本文形容的力量很大。课文中“呼风唤雨的世纪”指世纪。

3.读一读下面的词语。

世纪技术改变程度超过呼唤获得幻想日益联系物质任何创造改善依赖潜入百亿探索奥秘船舶素质哲学兰花呼风唤雨

腾云驾雾原子核

挑战二：识字加油站。

1.给加点字选择正确的读音，画“√”。

依赖(nàilài)兰花(lánnán)探索(suǒshuǒ)潜水(qiánqiǎn)

2.看拼音，根据语境写词语。

20shìjì()，人类利用现代科学jìshù()呼风唤雨，使生活大大改观，其改变的chénɡdù()chāoɡuò()了人类历史上百万年的总和。在新的世纪里，科技必将创造新的奇迹，不断ɡǎishàn()我们的生活。

【课堂活动】

挑战三：按要求完成句子练习。

1.在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。

(1)这句话中有一对近义词：和。

(2)用句子中的近义词填空。

①科学技术人员了这两幅画的差别。

②科学家根据工人的工作需要，了许多先进的设备。

“20世纪的成就，真可以用‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’来形容”。画“____”的诗句出自唐朝边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，原本是描写

，后来经常被用来形容某些生机竞发的事物或蓬勃向上的形势。句中引用这两句诗，表现了。

3.根据课文内容完成练习。

作者紧紧围绕“”这个关键句，向我们展示了科学技术的给人类生活带来的。

【课外拓展】

科学是什么?科学到底意味着什么?对此，很多名人都有自己的理解和思考。让我们来读读这些名言，了解和领会一下这些名言背后的含义吧。

真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。

----法国著名文学家巴尔扎克

在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求:“这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。”

----德国著名思想家、哲学家马克思

攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。

----中国著名数学家陈景润

想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的--这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了--这是科学。

----俄国著名文学家契诃夫

就科学来讲，把前人获得的零星的真理找出来进一步加以发展，就是当之无愧理应受到奖赏的功劳。

----德国著名思想家、作家、科