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《水污染控制工程》课程教学大纲.docx

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《水污染控制工程》教学大纲

课程编号英文名称:Water?PollutionControlEngineering

学分:3

学时:总学时48学时,其中理论48学时,实践0学时

先修课程:环境工程原理、环境化学、环境工程微生物学

课程类别:专业主干课程

授课对象:环境科学专业学生

教学单位:生命科学学院

修读学期:第4学期

一、课程描述和目标

水污染控制工程是环境科学专业的一门主干必修专业课。通过该课程的学习,使学生掌握废水的物理、化学、物理化学和生物处理基本方法,包括基本理论、工作原理,主要设备的设计计算和技术性能。熟悉水处理构筑物运行和管理。培养学生分析和解决工程实际问题,并具有一定的研究能力。

课程目标1-专业知识方面:对水污染控制工程的基本概念有明确的认识;掌握常规水污染的控制方法,基本工艺流程;掌握水污染控制中常规构筑物的设计计算;熟悉设计参数,并能够正确选择;掌握城市污水处理厂的设计原则,工艺设计计算,熟悉其运行管理;了解废水深度处理的方法。

课程目标2-专业能力方面:能应用本课程中所学的基本理论和控制方法,结合课程设计和毕业设计等教学环节,对一般水污染控制工程进行规划、工艺设计、设备选型、研究开发和运行管理。

课程目标3-专业素质方面:能够将专业知识有效地用于解决复杂环境问题,通过比选设计满足特定需求的解决方案,并能体现创新意识。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

2.1熟练掌握环境科学及相关专业的基本理论、基本知识和基本实验技能。

课程目标1

H

1.2能够将专业知识有效地用于解决复杂环境问题。

4.1掌握先进研究理念和多学科综合方法并进行科学研究。

课程目标2,3

M

6.1熟悉国家和地方有关生态环境保护的政策和法律法规。

课程目标1,3

L

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点(含德育要求)

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第一章

总论

水资源循环及特点,水污染的主要来源及危害,水中污染物的类型及污染指标,水质标准,水体的污染与自净,水污染控制的基本原则及方法。提高学生的环保意识。

2

讲授

课程目标1

2

第二章

物理法

格栅的作用及种类,格栅的设计与计算,格栅的运行管理及维护,沉淀原理,沉淀类型,沉淀曲线,理想沉淀池;沉砂池类型,构造和设计计算;沉淀池类型,构造和设计计算;隔油池类型,构造和设计计算;气浮原理,类型,溶气气浮的设备构造和设计计算。过滤的原理,普通快滤池的构造和设计计算;其它过滤设备构造和运行。树立学生的民族自豪感和使命感。

6

讲授

课程目标1,2,3

3

第三章

化学法

混凝原理,胶体结构,混凝剂和助凝剂,影响混凝效果的主要因素,混凝设备的选择计算;酸性废水和碱性废水中和的处理原理,方法,工艺及设计计算;化学沉淀原理,常用沉淀剂的选择,常用工艺及计算。氧化还原法,加氯氧化法除氰,臭氧氧化法,电解还原法除铬,药剂还原法除铬,电解还原法除汞,氧化还原法的应用。树立学生的民族自豪感和使命感。

6

讲授

课程目标1,2,3

第四章

物化法

吸附原理,影响吸附的因素,吸附剂种类,吸附剂再生,吸附工艺和设备,吸附法在污水处理中的应用和计算。离子交换剂类型,离子交换树脂的选用,离子交换工艺设备,离子交换法在废水处理中的应用。萃取,分配系数,萃取剂,萃取的三种流程,萃取设备,萃取法在废水处中的应用。膜分离,渗析,电渗析,反渗透,超滤的原理和应用。树立学生的民族自豪感和使命感。

6

讲授

课程目标1,2,3

第五章

废水生物处理基本概念和生化反应动力学基础

污水生物处理基本原理,发酵与呼吸,好氧生物处理,厌氧生物处理,脱氮除磷原理,微生物的生长规律和生长环境,反应速率与反应级数,微生物生长动力学,废水的可生化性。树立学生的民族自豪感和使命感。

2

讲授

课程目标1,2,3

第六章

活性污泥法

活性污泥法基本原理,活性污泥的性能指标,活性污泥法数学模型,活性污泥的运行方式和设计运行参数,曝气原理、方法和设备,活性污泥法脱氮除磷,活性污泥法系统的工艺设计计算,活性污泥法的运行管理。树立学生的民族自豪感和使命感;培养学生团队合作的意识。

6

讲授

课程目标1,2,3

第七章

生物膜法

生物膜净化废水的机理,生物滤池,生物转盘,生物接触氧化池,生物流化床,以上方法的类型、构造和设计计算。生物膜法运行管理。树立学生的民族自豪感和使命感;培养学生团队合作的意识。

6

讲授

课程目标1,2,3

第八章

自然生物处理

生物塘,土地处理系统的构造及应用。树立学生的民族自豪感和使命感;培养学生团队合作的意识。

2

讲授

课程目标2,3

第九章

废水厌氧生物处理

厌氧生物处理基本原理及影响因素,废水

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内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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