《5 一个豆荚里的五粒豆》.pptx

阅读时，从不同的角度去提问，能激发思考，带来更多的阅读收获。本单元，我们要用提问的方法来学习课文。现在从学习第一篇课文开始。

第一课时一个豆荚里的五粒豆5

安徒生：19世纪丹麦著名童话作家，被尊称为“现代童话之父”。他著名的童话故事有《坚定的锡兵》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。《一个豆荚里的五粒豆》是他创作于1853年的一篇童话。

有感情地朗读课文，注意读准字音，读通句子。初读课文

读一读四年级语文豌按适僵预揭苔囚框溢舒暗恐硬枪耐探愉曾沟wānànshìjiānɡyùjiētáiqiúkuànɡcénɡɡōuyìshūànkǒnɡyìnɡqiānɡnàitànyú

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僵适舒按豌ànwānkǒngshìshūjiāng硬枪耐探愉曾qiāngyìngyútànnàicéng学写字沟gōu暗àn溢yì

wān左窄右宽重难点字书写指导左边“豆”的最后一笔提和右边“宛”的第五笔横撇相互避让。

jiāng左松右紧右边俩“田”写扁，中间横长，横向笔画均匀。

1.思考：课文围绕“一个豆荚里的五粒豆”讲了些什么？2.读完课文后，你提出了哪些问题？小组交流提出的问题，形成小组问题清单。再读课文

说一说豆荚成熟了，五粒豌豆被一个小男孩当作玩具枪的子弹射了出去，其中一粒豌豆落在顶楼窗子下面的木板裂缝里。它不断向上长，开出了花朵。一位身体虚弱的小女孩看着豌豆的生长，身体慢慢地好起来。其余的几粒豌豆有的被鸽子吃掉，有的被脏水泡涨。小女孩看着豌豆花，快乐地微笑。

说一说四年级语文豆荚成熟了，五粒豌豆被一个小男孩当作玩具枪的子弹射了出去。其中一粒豌豆落在顶楼窗子下面的木板裂缝里。它不断向上长，开出了花朵。一位身体虚弱的小女孩看着豌豆的生长，身体慢慢地好起来。其余的几粒豌豆有的被鸽子吃掉，有的被脏水泡涨。小女孩看着豌豆花，快乐地微笑。

本文讲述了豆荚里的五粒豆，在成熟裂开后，分别飞到广阔世界中所经历的不同生活。课文围绕“一个豆荚里的五粒豆”讲了些什么？

读完课文后，你提出了哪些问题？按照下面的流程形成小组问题清单。交流各自问题划去与他人相同或相似的问题组内讨论解决将无法解决或新发现的问题记录在清单上

小组问题清单示例小组问题清单1.同样是一个豆荚里的五粒豆，为什么各自的想法不同？2.第二粒豆原本想直接飞到太阳里去，最后却躺在脏水沟里，为什么它仍然觉得自己最了不起？3.为什么小女孩吻豌豆叶的那一天简直像一个节日？4.身体虚弱的小女孩逐渐恢复健康，这和豌豆苗的生长之间有什么关系？……

小组问题清单整理完毕了，那么如何整理出全班共同的问题清单呢？归并相似问题舍去相同问题补充新的问题

第一小组问题清单第二小组问题清单1.为什么第二粒豆想直接飞进太阳里去？1.第二粒豆为什么认为飞进太阳里才和自己的身份相称？2.第二粒豆躺在脏水沟里，为什么会觉得自己了不起？2.第二粒豆最后落进脏水沟里，为什么还觉得自己最了不起？3.身体虚弱的小女孩逐渐恢复健康，这和豌豆苗的生长之间有什么关系？3.为什么小女孩吻豌豆叶的那一天简直像一个节日？4.题目是《一个豆荚里的五粒豆》，为什么作家要重点写小姑娘？4.为什么作者说曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，和在地上打滚的两粒豆子，还算有些实际的用途？请你依据刚学的方法，把下面两个小组的问题清单，整理成一个问题清单。

可归并为：为什么第二粒豆觉得只有飞进太阳里，才和自己的身份相称？归并相似问题第一小组问题清单第二小组问题清单1.为什么第二粒豆想直接飞进太阳里去？1.第二粒豆为什么认为飞进太阳里才和自己的身份相称？

两个小组的第2个问题表述不同但内容相同，只需保留一个。舍去相同的问题第一小组问题清单第二小组问题清单1.为什么第二粒豆想直接飞进太阳里去？1.第二粒豆为什么认为飞进太阳里才和自己的身份相称？2.第二粒豆躺在脏水沟里，为什么会觉得自己了不起？2.第二粒豆最后落进脏水沟里，为什么还觉得自己最了不起？

衍生出新问题：一个豆荚里的五粒豆，谁才是最了不起的一粒？第二小组问题清单1.第二粒豆为什么认为飞进太阳里才和自己的身份相称？2.第二粒豆最后落进脏水沟里，为什么还觉得自己最了不起？3.为什么小女孩吻豌豆柔嫩的叶子那一天简直像一个节日？4.为什么作者说曾经想飞到广阔世界里去