人教版八年级语文上册《愚公移山》教学课件.pptx

—《列子·汤问》愚公移山

两小儿辩日夸父逐日

《夸父逐日》《两小儿辩日》选自《列子·汤问》同为寓言故事

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文学常识—作者简介列子（公元前450年-公元前375年之间，享年不明），本名列御寇。战国前期著名的思想家、哲学家、文学家、教育家，道家学派的杰出代表人物，创立了先秦哲学学派贵虚学派（列子学）。

体裁：寓言故事选自：《列子·汤问》作者：列御寇朝代：春秋战国《列子·汤问》里有许多民间故事、寓言和神话传说，今存八篇，共成《列子》一书，其余篇章均已失传。文学常识—作品简介

寓言故事是文学体裁的一种，含有讽刺或劝谏的性质。①篇幅短小，语言凝练，结构简单富有表现力。②具有鲜明的讽刺性和教育性。③故事具有虚构性。④常用拟人、比喻、夸张、象征等手法。文体知识—寓言特点：

掌握文学常识闯关图14理解课文主旨3理解课文内容翻译重点字词翻译全文掌握基础知识2读准字音

太行、王屋二山，方/七百里，高/万仞。本在/冀州之南，河阳之北。北山/愚公者，年且/九十，面山/而居。惩/山北之塞，出入之迂也。聚室/而谋曰：“吾与汝/毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻/献疑曰：“以君之力，曾愚公移山—列子hángrènjìchéngsèyūrǔzēng

不能损/魁父之丘，如太行、王屋何？且/焉置土石？”杂曰：“投诸/渤海/之尾，隐土/之北。”遂/率子孙荷担者三夫，叩石/垦壤，箕畚/运于渤海之尾。邻人/京城氏之孀妻/有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。愚公移山—列子kuífǔhèkòujīběnshuāngchèn

河曲智叟/笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁/山之一毛，其如土石何？”北山愚公/长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若/孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙/无穷匮也，而山不加增，何苦/而不平？”河曲智叟亡/以应。chèkuìqūsǒuhuì愚公移山—列子wú

操蛇之神/闻之，惧其/不已也，告之/于帝。帝/感其诚，命/夸娥氏二子/负二山，一厝/朔东，一厝/雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。cuòlǒng

掌握文学常识闯关图1掌握基础知识读准字音24理解课文主旨3理解课文内容翻译重点字词翻译全文

翻译：太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈。本来在冀州的南边，黄河北岸的北边。太行、王屋二山，方/七百里，高/万仞。山名古代计量面积用语，可译为方圆古代长度单位，以七尺或八尺为一仞。本在/冀州之南，河阳之北。古地名黄河北岸形容极高古地名,今河南孟州西。

段落梳理有何作用？山高、面积广衬托移山的艰难交代故事背景方七百里、高万仞主要事物：

北山愚公者，年且/九十，面山/而居。惩/山北之塞，出入之迂也。翻译：北山下有个名叫愚公的人，年纪将近90岁，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，将近面对苦于阻塞曲折、绕远“塞”、“迂”说明了愚公移山的原因课文梳理愚公移山的原因是什么？

聚室/而谋曰：“吾与汝/毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。全你、你们谋划、商量指：直豫：豫州，古地名毕：尽、全平：挖平险：险峻的大山汉阴：汉水南岸纷纷地赞同翻译：便集合全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？大家纷纷表示赞同。课文梳理山的北面和江河的南面叫做阴，山的南面和江河的北面叫做阳。

其妻/献疑曰：“以君之力，曾不能损/魁父丘，如太行、王屋何？且/焉置土石？”翻译：他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削减，能把太行、王屋山怎么样呢？况且，往哪里放置（挖出来的）土和石头呢？”您，尊称损：削减魁父：小山名丘：土堆把……怎么样况且疑问代词，哪里放置、安放提出疑问用于“不”前，加强否定语气，译为连……都课文梳理

杂曰：“投诸/渤海/之尾，隐土/之北。”翻译：众人说：“（把它）扔到渤海的边上，隐土的北边。”相当于“之于”古地名课文梳理

遂/率子孙荷担者三夫，叩石/垦壤，箕畚/运于渤海之尾。翻译：（愚公)于是率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，敲石头，挖泥土，用箕和畚（把土石）运到渤海边上。肩负，扛叩：敲、打叩石垦壤：敲石头，挖泥土簸箕，一种用竹片或柳条编成的器具。这里是用箕畚装土石的意思。于是课文梳理

邻人/京城氏之孀妻/有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。翻译：邻居京城氏的寡妇有个儿子，