人教版八年级语文上册《渔家傲（天接云涛连晓雾）》示范公开课教学课件定稿.pptx

渔家傲李清照婉约才女的一场豪放的梦

听读入梦境在中国诗词摇曳多姿的发展史上，曾出现过一个才华横溢的女子，那天她做了一个雄奇瑰丽的梦......

初读知其人渔家傲李清照天接云涛/连晓雾，星河欲转（zhuǎn）/千帆舞。仿佛/梦魂归帝所，闻天语，殷(yīn)勤问我/归何处。我报/路长/嗟（jiē）日暮，学诗/谩（màn）有/惊人句。九万里风/鹏正举。风休住，蓬（pénɡ）舟/吹取/三山去！请同学们自由放声朗读两遍。第一遍关注字音，第二遍明节奏。

李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约派的代表人物，有“千古第一才女”之称，其诗文并美，尤长于词。以“南渡”为界分为两个时期。前期多写悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。同学们，你们觉得这首《渔家傲》是李清照哪个时期的作品呢？初读知其人

渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！再读赏梦境1.这首词没有题目，请同学们给它加个标题，要求：只能用一个字，并能概括整首词的内容。你会用哪一个字？梦《花庵词选》中题作“记梦”，词中亦有“梦魂”一词。这是一首叙述梦中见闻感受的词。

2.走进李清照的这个梦，请自由寻读，拿起笔画出能让你感受到“我”在梦中的词句，并对梦境进行解说。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。01开头两句梦见天、云涛、晓雾、星河、千帆景象（意象）极为壮丽；“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，展现出一幅辽阔壮美、海天相接的图画，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。惊叹

渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。02后三句梦见魂归帝所，天帝对“我”热情问候，一个“归”字暗示自己本就是天上之人，体现了词人的非凡才情。自信和初见天帝时内心的温暖

渔家傲李清照我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！03下片：首两句梦见我对天帝问话的应答，“嗟”字有叹息、慨叹之意，描写了词人彷徨忧虑的神态，表现了词人人生道路上日暮途远、茫然不知所措的叹惋。“谩”字是空、徒然的意思，表现了词人怀才不遇、奋力挣扎的苦闷。孤独、苦闷和对现实生活的无奈、不满

3.词人此时为何发出如此苦闷的感叹？资料链接：国破：金兵侵宋，王室南迁，北宋灭亡。家散：她随丈夫南渡，在颠沛流离中丈夫去世，她也失去了人生中最重要的伴侣和依靠。己难：宋高宗建炎四年（公元1130年）春间，李清照曾在海上航行，历尽风涛之险。遭遇国破家亡的诗人，只身漂泊在江南，多年过着孤寂困苦的逃难生活。此词中写到大海、乘船，都与这段真实的生活所得到的感受有关。

渔家傲李清照我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！04后三句，用鹏徙南冥需九万里风、海外三仙山的典故表达了词人对自由、光明和美好生活的向往与追求。像大鹏一样，扶摇直上，脱离困顿生活，达到理想的彼岸。积极向上的态度

4.发挥想象，给括号内容加上语气词，感受词人梦中之行。渔家傲李清照天接云涛连晓雾（），星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所（），闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，（）学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。（）风休住，蓬舟吹取三山去！啊呀唉啊1.惊叹2.自信和初见天帝时内心的温暖3.孤独、苦闷和对现实生活的无奈、不满4.积极向上的态度

4.发挥想象，给括号内容加上语气词，感受词人梦中之行。渔家傲李清照天接云涛连晓雾（啊），星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所（呀），闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，（唉）学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。（啊）风休住，蓬舟吹取三山去！

1.词有婉约词和豪放词，请同学们观看一则短片后说出李清照的《渔家傲》属于什么词风。三读辨词风豪放词

此词当为易安南渡后的词作。写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答。隐寓对南宋黑暗社会现实的失望，对理想境界的追求和向往。

一、填空：1、《渔家傲·天接云涛》作者是，号。2、本词“，