人教版八年级语文上册《愚公移山》示范公开课教学课件.pptx

愚公移山;列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一，相传曾师学黄帝，老子。

《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。

;课文朗读;注音

仞匮塞

叩龀亡厝

箕畚

孀

冀荷雍;方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。;损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻，有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。;河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子

孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”

河曲智叟亡以应。;

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。;找出下列句子的通假字。;多义词;用原文回答：

愚公移山的原因是：

愚公移山的目标是：;课文从哪几方面表现愚公移山之难？;文中写到了哪些人？;

甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能

毁山之一毛，其如土石

何？;愚公怎样反驳智叟？;其妻献疑是阻力吗？;深入研究一;１.态度不同。其妻只是“献疑”，并不反对；智叟不但反对，而且嘲笑、制止。

２.出发点不同。其妻是关爱丈夫、儿子；智叟是显示自己的“智”，嘲笑愚公的“愚”。

３.称呼不同。其妻称“君”，是敬称；智叟称“汝”，是一种不客气的称呼，用于上对下，长对幼;语气不同。“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？”是疑问句，表示询问语气。

“甚矣，汝之不惠！”是感叹句，语气本已强烈，又是“汝之不惠甚矣”倒装，倒装之后，语气更加强烈。

“??残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”是反问句，语气更加强烈，况且又用“其”字加强语气。;５.对愚公力量的评价不同。其妻是“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何”；智叟是“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”

毛：草木。;作者安排京城氏之子这个人物有什么意图？;深入研究（二）;认为不愚的理由：;4.他吓怕了山神，感动了天帝，有“惊天地，泣鬼神”的巨大的决心和毅力。

5.从个人出发，可能是“愚”的，但他为子孙着想，为后代造福：说愚不要紧，只要除穷根，愚了我一个，造福后代人。

6.若像智叟那样安于现状，无所作为的话，将永远“惩山北之塞，出入之迂也”。;思考：;大智往往若愚。晋代张湛评《愚公移山》说：“俗谓之愚者，未必非智也；俗谓之智者，未必非愚也。”

;从课文看得出来，愚公不愚，智叟不智，作者这样给他们命名，用意何在?;这篇寓言告诉我们什么道理？;成语：愚公移山;学有所思：;思考：;

1.愚公为什么坚信大山可以挖平?用课文中的语句简要回答。____________________________________________________

2.本文从体裁看是______，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，即人定胜天的道理。这也是“愚公移山”这个成语的意思，请写出与愚公移山这个成语意思相近的成语二个__________________;;谢谢观看