A Court of Mist and Fury（第12-15章）翻译实践报告.pdf

摘要

本文是一篇英汉翻译实践报告，翻译材料选自欧美奇幻小说《荆棘与玫瑰之庭》

系列中的第二本《迷雾与怒火之庭》。该小说系列曾荣登《纽约时报》畅销榜单第

一。《迷雾与怒火之庭》延续了前一本书的故事，深入探索了人类女孩菲娅（Feyre）

在魔仙世界的旅程和她所处世界的复杂性。

本次翻译实践以罗伯特·尧斯（HansRobertJauss）和沃尔夫冈·伊瑟尔

（WolfgangIser）创立的接受美学（ReceptionAesthetics）为理论指导，基于该理论

中的三个主要观点：以读者为中心、期待视野和文本空白与意义未定性，对小说的

第12-15章进行翻译。此次翻译材料为青少年文学作品，译者在翻译时要充分考虑

青少年独特的话语特征和认知特点，站在青少年读者的角度上审视译文，时刻考虑

其期待视野与审美意识，对文本的未定性及意义空白适当填充，尽量使译文满足青

少年读者的阅读需求。

在接受美学理论的指导下，译者从翻译实践中遇到的一些难点为切入口，探讨

了适合青少年文学作品的翻译方法，以期创造出易于被青少年理解和接受的最佳译

本。译者使用了大量的口语词、拟声词，既保留了原文的语言风格，同时也满足了

青少年读者的期待视野；采用了切分长难句和结构重组的翻译方法解决了源文本的

逻辑复杂性问题；关于文本中的意义空白处，通过补充背景信息和解释详述隐含信

息的方式，令青少年读者对作品的理解更为透彻；针对原文丰富多样的修辞手法，

译文也尽可能地运用了对应的明喻、暗喻、夸张、双关等修辞，使得译文生动活泼，

符合青少年读者的审美期待。

总之，译者在接受美学的指导下，通过对翻译实践进行详细的案例分析，具体

探讨青少年文学作品的翻译方法，旨在为青少年文学翻译研究提供一定的参考价

值。

关键词：青少年文学；《迷雾与怒火之庭》；接受美学；翻译方法

I

Abstract

ThispaperisareportonanEnglish-Chinesetranslationpractice,withthesource

materialselectedfromthesecondbookintheEuropeanandAmericanfantasynovelA

CourtofThornsandRosesseries,titledACourtofMistandFury.Thisserieshas

previouslytoppedtheNewYorkTimesBestSellerlist.ACourtofMistandFury

continuesthestoryofthefirstbook,delvingdeeperintothejourneyofthehumangirl

Feyreintheworldoffairiesandthecomplexitiesoftheworldsheinhabits.

ThetranslationpracticeisguidedbytheReceptionAestheticstheoryfoundedby

HansRobertJaussandWolfgangIser.Thetranslationofchapters12-15ofthenovelis

basedonthreemainviewpointsofthistheory:reader-centeredfocus,horizonof

expectations,andindeterminacyandvacancyofthetextmeaning.Asthetranslation

mat