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;情境导入;预习检查;知识链接——作者介绍;1.听读课文,感知文章节奏。;学习任务一:整体感知;2.齐读课文,品味文言文的韵味。;学习任务一:整体感知;学习任务一:整体感知;(1)一词多义
①远香远益清()
可远观而不可亵玩焉()
②可可爱者甚蕃()
可远观而不可亵玩焉();(2)古今异义
①植:古义:
今义:
②宜:古义:
今义:;(3)词类活用
①不蔓不枝()
②香远益清();(4)特殊句式
①判断句:牡丹﹐花之富贵者也。
()
②省略句:予独爱莲之出淤泥而不染。
();学习任务一:整体感知;学习任务一:整体感知;学习任务二:品读鉴赏;学习任务二:品读鉴赏;学习任务二:品读鉴赏;学习任务二:品读鉴赏;学习任务二:品读鉴赏;课堂小结;1.基础型作业:完成课后“思考探究”题。
2.发展型作业:①完成与《爱莲说》相关的习题;②运用托物言志的手法,写一篇300字左右的小文章。;板书设计
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