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;情境导入;预习检查;知识链接——作者介绍;1.听读课文，感知文章节奏。;学习任务一：整体感知;2.齐读课文，品味文言文的韵味。;学习任务一：整体感知;学习任务一：整体感知;（1）一词多义
①远香远益清（）
可远观而不可亵玩焉（）
②可可爱者甚蕃（）
可远观而不可亵玩焉（）;（2）古今异义
①植：古义：
今义：
②宜：古义：
今义：;（3）词类活用
①不蔓不枝（）
②香远益清（）;（4）特殊句式
①判断句：牡丹﹐花之富贵者也。
（）
②省略句：予独爱莲之出淤泥而不染。
（）;学习任务一：整体感知;学习任务一：整体感知;学习任务二：品读鉴赏;学习任务二：品读鉴赏;学习任务二：品读鉴赏;学习任务二：品读鉴赏;学习任务二：品读鉴赏;课堂小结;1.基础型作业：完成课后“思考探究”题。
2.发展型作业：①完成与《爱莲说》相关的习题；②运用托物言志的手法，写一篇300字左右的小文章。;板书设计
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