小学 二年级 道德与法治 11课《国旗国旗真美丽》【教学设计】优选.pdfVIP

《国旗国旗真美丽》教学设计

教学目标：

1.了解有关国旗的知识，懂得国旗是国家的标志和象征。

2.尊敬国旗，热爱祖国。

3.通过听音乐、朗读儿歌、唱有关国旗的歌，感受对国旗的情绪，知道有关升国旗时应该注

意的事项和规范，为自己是中国人感到骄傲。

教学重难点：

让学生体会升国旗的神圣与庄严，了解我们在升国旗时应该怎样做。教学准备：

1、收集与国旗相关的材料。（故事或资料，图片，视频影片。）

2、电脑多媒体、相关音响资料和音乐歌曲。

:

教学方法讲授法、自学释疑法、分组讨论法

教学时间：一课时

教学过程：

课前：（点ft课件：一面迎风飘扬的国旗，同时配音乐歌曲：《国旗国旗真美丽》。）

一、导课：

师：孩子们，刚才我们一起唱的歌曲叫什么？

生（齐答）：国旗国旗真美丽。

师：对，今天我们这节课就来认识国旗，学习《国旗国旗真美丽》。（点ft课件，揭示课题：

()

国旗国旗真美丽。）同时出示课题

初步认识国旗。

（出示联合国成员国国旗、天津广场红旗图）你能找到我们的国旗吗？你是怎样找到的？

出示国旗图，这就是我们的国旗，你知道她叫什么名字吗？她的名字被写进了法律，你知

道是哪部法律吗？（出示宪法、国旗法）

（点ft课件：国旗图）你还知道那些关于国旗的故事和秘密？

（让学生边看图边说）仔细观察五星红旗，小组交流：国旗的形状、颜色、图案、含义。

（点ft课件小资料：我知道了……录音读）：（五星红旗是红色的，红色象征革命，五星

红旗上五颗星都是黄色的。由一颗大星和四颗小星组成。大星代表中国共产党，小星代表中国人

民。每颗小星各有一个尖角正对着大星中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周

围。）

5.(:

点ft课件）我们的国旗这么美丽，国旗图案的设计者你知道吗？你怎么知道的？是谁升

起我们的第一面国旗？

三、加深认识国旗。

1、寻找生活中的国旗

师：（点ft课件）孩子们，生活中你都在哪些地方或者场合见到国旗？

师：（点ft课件：各种升国旗的图片）：老师也收集了一些图片。

（图片及解说）

师：为什么在这些地方和场合能看到我们的五星红旗呢？（小组活动）

小结：五星红旗是中华人民共和国的象征和标志，热爱国旗就是热爱我们的祖国。（出示图

片）

2、激发对国旗的骄傲和自豪

师：孩子们，老师还收集了一段我们运动员在国际比赛中获得冠军时的视频，一起看一看。

（视频）

师：孩子们，看到了什么？有什么想说的吗？

师总结：为祖国争光而自豪，为自己是中国人而骄傲。五星红旗代表着我们的祖国，祖国妈

妈在我们每一个中国人的心中，我们要像爱自己的妈妈一样去爱自己的祖国。

3、感知自己作为中国人的骄傲和自豪

师：国旗的升起和出现，标志着国家的尊严、主权和荣誉，也标志着人民的幸福和自由。出

2

示叙利亚小女孩图、我国也门撤侨小女孩图、《战狼》图、归国工人图，师讲解每幅图片的背景故事。

此时此刻，面对美丽的国旗，你想说什么？

四、一实际行动爱国旗。

1、指导敬队礼

师：（点ft课件：说一说）：升国旗时你是怎么做的？

师：同学们真爱国旗！谁愿意展示敬队礼的姿势？（右手五指并拢，直臂向前，抬至头部

右上方，高于额前一拳距离，手掌向左前下方。）

2、儿歌

师：热爱国旗，就要尊敬国旗。（点ft课件：）儿歌告诉我们应该怎样尊敬国旗，一起来读

读吧！

3、了解国旗班战士升国旗

师：同学们，你们知道国旗班的战士们是怎样升国旗的？课前收集了有关天安门国旗班的

资料，谁愿意说给大家听？

师：哪位同学来读读小资料？

师：你想对国旗班的叔叔说些什么？

小结：他们是我们的骄傲，也是我们中国的一道风景线。国旗班的战士们为了让国旗和太

阳一同升起，付出了艰辛和汗水。

4、参与升国旗

师：五星红旗永远在我们心中飘扬。（点ft视频）同学们，（全体起立）让我们和天安门国

旗班的战士们一起升国旗吧！（学生一