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与家人在一起的温馨与幸福,刚刚听到的这首歌曲名叫《可爱的家》由(英}培恩词,比肖普曲)原是歌剧《克拉丽》的歌曲,后来广为流传;成为一首家喻户晓的通俗歌曲;
表达了离家的人们对家人,对家乡无比怀念和眷恋之情;
;范唱;我们试着演唱第一段歌词,它给你带来什么样的情绪感受呢?;歌曲可以分为几个乐句?;这四个乐句有什么样的关系呢?
让我们在第二段的歌词中边唱,边体会一下吧,;学唱乐谱,第一句,第二句有什么关系?;第三四句;接下来,我们唱唱第三段歌词,在了解了歌曲结构和乐句特点基础上,你能为这部分划分乐段吗?并说说你的理由。;根据情绪划分,分为两个乐段,
第一乐段安详宁静
第二乐段音区提高,情绪也随之高涨;;在歌曲的末尾还有两个乐句,我们来看谱例;
思考:这两个乐句旋律有什么特点呢?;歌曲欣赏完了,由于它曲调优美动听,不由得让人们用各种不同的音乐形式来表现,
接下来,我们欣赏几段学生的表演,;这位同学是用马林巴来演奏的;这两位同学是用小提琴演奏的,小提琴的音色悠扬,婉转,和音乐要表达的情境什么贴合;;再来听听这段,又是弦乐家族的哪位成员呢?;器乐曲;作曲家的乐曲改编的时候,在主题旋律的前后两个部分分别加入了引子和尾声,对照谱例听一听,其中包含了哪个乐句呢?;视频资料;这节课,我们不仅欣赏了歌曲《可爱的家》还聆听了器乐版本,感受到音乐语言的无穷魅力,在课下,你可以搜索其他版本进行欣赏。
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