3.2 细胞器之间的分工合作课件-高一上学期生物人教版必修1_1.pptx

3.2 细胞器之间的分工合作课件-高一上学期生物人教版必修1_1.pptx

  1. 1、本文档共53页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

1、细胞膜的主要化学成分是怎样的?;第二节

细胞器—系统內的分工合作;本节聚焦;问题探讨;显微结构和亚显微结构;;▲真核细胞的基本结构;细胞质基质;植物和动物细胞亚显微结构示意图;分离细胞器的方法:;1线粒体 A与动物细胞的有丝分裂有关

2溶酶体 B进行光合作用的场所

3液泡 C蛋白质的加工和发送

4核糖体 D合成蛋白质的场所

5高尔基体 E为细胞生命活动提供能量

6中心体 F分解衰老、损伤的细胞器

7内质网 G蛋白质的合成和加工以及 脂质合成的场所

8叶绿体 H储存物质,使植物细胞坚挺;线粒体;分布:动植物细胞;⑴飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。

⑵运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻练的人多。

⑶在体外培养细胞时,新生细胞比衰老或病变细胞的线粒体多。

为什么?;▲简笔画;;结构:;;;1.外膜

2.膜间腔

3.内膜(1+2+3:包膜)

4.基质(水状液体)

5.类囊体腔(类囊体内部)

6.类囊体膜

7.基粒(类囊体的堆砌结构)

8.类囊体(层)

9.淀粉

10.核糖体

11.质粒DNA

12.质粒球(脂肪滴);功能:;分布:动植物细胞中细胞核附近。;形态:椭球型粒状小体

结构:无膜结构

分布:原核、真核细胞都有

功能:细胞内合成蛋白质的场所——氨基酸脱水缩合的场所。;溶酶体——“消化车间”;分布:成熟的植物细胞中

结构:单层膜,膜内液体叫细胞液;内有色素、糖类、无机盐、蛋白质等;

功能:1、维持细胞的形状,

2、可调节细胞的渗透压。;主要是细胞外蛋白;功能:与细胞有丝分裂有关,形成纺锤体。;结构:细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构。

功能:与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。;1.核仁2.细胞核3.核糖体4.囊泡5.粗面内质网6.高尔基体7.细胞骨架8.光面内质网9.线粒体10.液泡11.细胞质12.溶酶体13.中心粒;细胞器;尝试:将8种细胞器进行结构分类?;找出图中的错误;?

?

分;用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体;;人的口腔上皮细胞;细胞器之间的协调配合;内质网以类似于“出芽”的形式??成具有膜的小泡,小泡离开内质网,移动到高尔基体与高尔基体融合,成为高尔基体的一部分。

高尔基体边缘“突起”形成小泡,移动到细胞膜与细胞膜融合,成为细胞膜的一部分。;合成的分泌蛋白运输到细胞外;;细胞的生物膜系统;细胞内的各种膜在结构上存在着直接或间接的联系。;生物膜的联系与转化;细胞中各种生物膜不仅在结构上相互关联,它们的化学组成也大致相同。

细胞膜是由什么组成的呢?

蛋白、脂类、少量的糖类。

不同的生物膜中也主要由这三种物质构成,但是含量是有差别的。;功能;研究生物膜的重要意义;医学上根据生物膜的结构、功能原理,可以研制出许多种代用的人体组织与器官。;

??????????????????????????????????????????????????????????

人工肾透析过程[1]

细胞膜和其他生物膜都有选择透过性,即生物膜让水分子;溶酶体的中水解酶不溶解溶酶体的膜可能原因:;1.植物细胞内合成葡萄糖和蛋白质的细胞器分别是

A、线粒体和叶绿体 B、核糖体和叶绿体

C、叶绿体和核糖体 D、核糖体和中心体;5.某位科学家用活细胞做了许多张连续切片,在电子显微镜下观察这些切片后他画出了一个综合图(如右图),有理由认为这一细胞不是

A、进行呼吸作用的细胞

B、进行光合作用的细胞

C、真核细胞D、植物细胞;6.给鸡注射禽流感疫苗后,经过一段时间,发现鸡的血清中出现了抗禽流感的抗体,这种抗体的组成单位和细胞中产生这种抗体的细胞器分别是

A、葡萄糖和叶绿体 B、葡萄糖和线粒体

C、氨基酸和核糖体 D、氨基酸和高尔基体

;

8.用放射性同位素标记氨基酸,被细胞吸收后用于蛋白质合成。在细胞中,放射性出现的部位先后顺序是()

A.核糖体、内质网,高尔基体

B.高尔基体、内质网、核糖体

C.内质网、高尔基体、核糖体

D.核糖体、高尔基体、内质网

文档评论(0)

教师备课驿站 + 关注
实名认证
服务提供商

教师资格证持证人

专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

领域认证该用户于2022年12月06日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档