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心情漂流瓶活动方案
一、活动目的：
校园心情漂流瓶活动旨在为学生提供一个抒发内心情感、分享故事和互相交流的平台。通过漂流瓶这一神秘而有趣的方式，促进学生之间的互动，增进彼此了解，同时培养学生的创造力和合作能力。活动有助于构建积极向上的校园文化氛围，缓解学生的学习压力，丰富校园生活。
活动主题
“瓶”我心情，随“心”漂流——将内心的情感和故事装入“瓶”中，不仅是为了珍藏，更是为了与他人分享。这种分享不仅是一种情感的宣泄，也是一种心灵的交流。
三、活动时间：
XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
四、活动地点：
校园内指定的漂流瓶投放点和回收点
五、活动对象：
全校在校学生
六、活动内容
1.漂流瓶制作：
制作者可自备空瓶，也可在活动现场领取。
可使用提供艺术用品，如彩纸、彩笔、贴纸等，供参与者装饰自己的漂流瓶。
制作者在漂流瓶内放入自己的心情故事、愿望、祝福、小秘密，也可以设置问题或游戏，让拾取者完成。
在漂流瓶上留下特殊的标记和信息，方便取回时识别出来。
2.漂流瓶投放：
制作者将自己制作好的漂流瓶投放到指定的漂流瓶收集箱（可分散校园内多个地点）中。
3.漂流瓶拾取与交流：
任何学生在指定地点发现漂流瓶后，都可以拾取并打开阅读其中的内容。
拾取者也可以对其中的内容进行回复，可以分享感受、提供建议，或者简单的问候，并重新放回漂流瓶，等待漂流瓶制作者取回。
漂流瓶取回
在活动结束后的xxx日，（如三天后或者一周后），原制作者可以根据自己留下的标记或信息，在指定的地点或回收箱中找回自己的漂流瓶。
七、活动注意事项
参与者需遵守校园规定，不得在漂流瓶中放入违法、违规或不健康的内容。
为了保护个人隐私，建议制作者在瓶中只放入愿意公开分享的信息。
拾取漂流瓶的同学应尊重投放者的隐私和意愿，不得进行恶意骚扰或侵犯他人权益的行为。
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