大班语言教案及教学反思《我喜欢运动》.docxVIP

大班语言教案及教学反思《我喜欢运动》_大班语言教案

内容与要求：

1、在看看、听听、讲讲的过程中，理解故事内容，感受青蛙弗洛格从自信到不自信再到自信的过程。

2、在同伴面前说说喜爱自己的地方，明白每个人都有自己的优点。

材料与环境创设：

青蛙图示、小朋友图示；故事《我就是喜爱我》ppT

活动过程：

一、谈话导入

1、小朋友们，你们喜爱你们自己吗？你们喜爱自己什么呢？

2、出示青蛙图示。看来，每个人都很喜爱自己，有一只小青蛙，他的名字叫弗洛格，他也很喜爱自己，你们猜猜他会喜爱自己什么呢？

小结：弗洛格喜爱自己的颜色，会游泳、会跳动、还会捉虫，所以它感到特别开心，它喜爱自己是一只青蛙。熟悉书名《我就是喜爱我》。

二、故事叙述

1、教师表达故事。

提问：

一天，弗洛格在路上遇见了一位朋友，他是谁啊？他们在干什么？

小鸭飞起来了吗？是呀！小鸭优雅地飞了起来，我们来学学小鸭，怎么优雅的飞起来了呢？

师幼共同仿照小鸭飞行动作。

2、这个时候弗洛格会在想什么呢？幼儿猜想。

3、教师连续叙述。

提问：弗洛格很难过，他现在很需要朋友的鼓舞和支持，你们有谁能给他出个办法吗？怎样他才能飞起来呢？幼儿为青蛙供应办法。

4、你们的点子可真多呀，弗洛