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《电缆专业英语》教学大纲

适用范围：202X版本科人才培养方案

课程代码课程性质：专业选修课

学分：2学分

学时：32学时（理论32学时）

先修课程：电缆工程基础、电缆性能及测试概述等

后续课程：毕业设计

适用专业：商务英语

开课单位：电缆工程学院

一、课程说明

《电缆专业英语》是商务英语专业学生的一门专业选修课。主要讲授与电缆产品制造相关的英文专业文献知识。本课程秉承理论联系实际原则，着重培养学生专业文献翻译、对外贸易谈判、涉外活动交流等方面的能力，兼顾全球电缆行业新技术及其发展方向的介绍，培养“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的人才。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生达到如下目标：

课程目标1：了解电缆结构、材料、基础理论、实验等英文技术文献，具备一定的与电缆专业知识相关的英语应用能力。

课程目标2：熟系本专业各种英文技术文献的写作思维罗辑、表达方式、用词习惯及专业术语，掌握必要的专业英语词汇，具备一定的翻译技术文件和口语交流能力。

课程目标3：可通过阅读本专业英语文献了解电缆行业国外先进技术的发展方向，具有职业领域终身学习的能力。结合课程思政内容，具备正确的政治方向及良好的社会公德和职业道德。

三、课程目标与毕业要求

《专业英语》课程教学目标对电缆工程专业毕业要求的支撑见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

毕业要求

指标点

课程目标

支撑

强度

1.学科专业知识

1.3了解机电、电缆行业基础知识，并能将其应用于解决涉及机电、电缆行业的国际贸易和国际商务等领域的问题。

课程目标1：了解电缆结构、材料、基础理论、实验等英文技术文献，具备一定的与电缆专业知识相关的英语应用能力。

H

2.沟通

2.3能够应用语言学、经济学、管理学、跨文化交际等基本理论和基础知识，并通过文献研究分析国际贸易、国际商务、文化传播与交流等领域的问题，证实问题分析的合理性，以获得有效结论。

课程目标2：熟系本专业各种英文技术文献的写作思维罗辑、表达方式、用词习惯及专业术语，掌握必要的专业英语词汇，具备一定的翻译技术文件和口语交流能力。

H

8.终身学习

8.2具有健康的体魄，良好的心理素质和劳动观念，具备履行社会责任的基础，理解并遵守涉外业务职业道德和规范，履行责任。

课程目标3：可通过阅读本专业英语文献了解电缆行业国外先进技术的发展方向，具有职业领域终身学习的能力。结合课程思政内容，具备正确的政治方向及良好的社会公德和职业道德。

M

注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。

四、教学内容、基本要求与学时分配

理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。

表2教学内容、基本要求与学时分配

教学内容

教学要求，教学重点难点

理论学时

对应的课程目标

1.Whatarewiresandcables

1.1Whatarewiresandcables

1.2Classificationofwiresandcables

1.3Thehistoryofwiresandcables

1.4Howdoelectricalcableswork

教学要求：了解电缆的定义与分类；电缆的发展历史；电缆的运行原理。

重点：Classificationofwiresandcables.

难点：Howdoelectricalcableswork.

4

1、3

2.Materialsofwiresandcables

2.1Structureofwiresandcables

2.2Metallicmaterial

2.3Polymermaterial

2.4Cablerecycling

教学要求：熟悉电缆结构英文描述；熟悉各结构主要作用的英文描述；掌握电缆中常用导体材料与绝缘材料的英文描述；掌握电缆各组成结构技术要求的英文描述；了解电缆的回收过程中的英文描述。

重点：structureofwiresandcables;metallicmaterial；polymermaterial.

难点：structureofwiresandcables;polymermaterial.

8

1、2、3

3.Equipmentofwiresandcables

5.1Wire-drawingprocessandequipment

5.2Extrusionprocessandequipment

5.3Wire-strandingequipment

教学要求：熟悉电缆挤出机、拉线机和绞线机的组成；电缆绝缘挤出和拉线过程及使用特性相关的专业词汇；可用英文描述挤出设备和拉线设备的组成