统编版小学语文三年级上册《习作：续写故事》说课稿及教学反思.docxVIP

统编版小学语文三年级上册《习作：续写故事》说课稿及教学反思

开场白

尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天我说课的内容是统编版小学语文三年级上册《习作：续写故事》。续写故事是一种富有创造性的写作形式，它能够激发学生的想象力和创造力，提高学生的写作能力。本次习作旨在引导学生根据给定的故事开头，发挥想象，续写一个完整的故事。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程、板书设计和教学反思等方面进行说课。

说教材分析

一、教材地位

《习作：续写故事》是统编版小学语文三年级上册第四单元的内容。本单元以“预测”为主题，通过三篇课文的学习，引导学生学会预测故事的发展。本次习作是在单元学习的基础上，让学生运用预测的方法，续写故事，进一步提高学生的思维能力和写作能力。

二、教材内容

本次习作给出了一个故事开头：“课间，同学们在教室里讨论自己的生日。李晓明默默地坐在座位上，他的生日也快到了，但是他的爸爸妈妈都在外地工作……”要求学生根据这个开头，续写故事。教材还给出了一些提示，如可以想象同学们会为李晓明做些什么，李晓明会有什么反应等。

三、教材特点

1.贴近生活：故事开头的情境是学生们熟悉的校园生活，容易引起学生的共鸣，激发学生的写作兴趣。

2.注重引导：教材给出了故事开头和一些提示，为学生的续写提供了方向和思路，降低了写作难度。

3.培养能力：通过续写故事，学