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诱导公式(第二课时);一、探究公式五;角γ与角α的关系;;角与的三角函数值;;追问2:P1与P5的坐标有什么关系?如何
用角表示P1与P5的坐标?
;公式五;;P1(x1,y1)
;追问1:P1与P6的坐标有什么关系?如何
用角表示P1与P6的坐标?
;公式六;追问3:能不能从代数变换角度,利用已知公式直接推出公式六?;;;三、例题讲解,巩固理解;例3.证明
(1)
;例3.证明
(2);例4.化简;原式;追问1:题中已知角和所求角分别是什么?二者有什么关系?;;追问2:角与角之间有怎样的关系才能用诱导公式?
诱导公式在求值中有什么作用?;四、归纳小结,形成结构;(1)我们是如何发现和提出本单元所要研究的问题的?;(2)诱导公式的探究过程是什么?;(3)本单元学习了六组诱导公式,它们有怎样
的结构?如何记忆它们呢?;(3)本单元学习了六组诱导公式,它们有怎样
的结构?如何记忆它们呢?
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