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教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
八年级
学期
春季
课题
Unit2Illhelptocleanupthecityparks.SectionA(3a-3c)
教学目标
1.Keywords:several,strong,feeling,satisfaction,joy,owner,journey
2.Usefulexpressions:tryout,byoneself,attheageof,decidetodosth,cometrue,atthesametime
3.通过阅读活动,能够掌握独立阅读的策略,培养深度思考和沟通的习惯。
4.通过阅读课文,对todo不定式的用法有初步的理解。
教学重难点
教学重点:
1.掌握本部分出现的生词和词组,达到熟练运用的目标。
2.阅读短文,获得相关的信息。通过阅读练习,掌握阅读技巧。
3.通过阅读课文,掌握todo不定式的用法。
教学难点:
1.阅读短文,获得相关的信息的能力。
2.通过阅读课文,掌握todo不定式的用法。
教学过程
Step1.Lead-in
T:Asweallknow,covid-19hasspreadallovertheworld,doyouwanttobeavolunteertopreventtheoutbreakoftheCOVID-19?Forexample,Ivolunteertoremindpeopleofwearingthemasks.AndIthinkvolunteeringisdangerousbutmeaningful.
Whatdoyouvolunteertodoandhowdoyouthinkaboutit?
Letstudentsshowtheiropinions.
Step2.Prediction
1.Lookatthetitleandanswerthequestions.
①Dothestudentsworkformoneyordotheyworkforfree?Whatwordinthetitlehelpsusgettheanswer?
Theyworkforfree.Volunteer.
②Arethevolunteersyoungorold?Howdoweknow?
Theyareyoung.Students
2.Lookatthepicturesandanswerthequestions.
①Whereistheboy?
Heisatananimalhospital.
②Whatjobdoyouthinkthemannexttotheboyinthepicturedoes?
Maybeheisananimaldoctor.
③Wherearethegirlsinthispicture?
Aretheyintheclassroomorinthelibrary?Why?
Theyareinthelibrary.Becausetherearenodesksorchairs.
④Whataretheydoing?
Theyarereadingbooks.
Step3.Presentation
While-reading
Readthepassageafterthetapeandanswerthequestion.
WhatdoMarioandMaryvolunteertodo?
Mariovolunteerstocareforanimals.
Maryvolunteerstohelpkidslearntoread.
Fastreading
Readthepassagequicklyandmatch.
What’sthemainideaofeachparagraph?
Para.1Mary’svoluntaryworkandherfeeling
Para.2thegeneralintroductionofMarioandMary
Para.3Mario’svoluntaryworkandhisfeeling
3.Carefulread
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