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- 2024-11-29 发布于贵州
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《财务管理》教学大纲
适用范围：202X版本科人才培养方案
课程代码课程性质：专业必修课
学分：4学分
学时：64学时（理论64学时）
先修课程：会计学原理、税法
后续课程：高级财务管理、EXCEL财务应用、财务大数据分析与决策
适用专业：财务管理
开课单位：管理学院
一、课程说明
《财务管理》是财务管理本科专业的一门专业必修课。本课程主要学习财务管理的基本理论、基本方法和基本技能。通过本课程的学习，使学生树立财务管理的基本观念，了解财务管理的基本理论，掌握财务管理的基本方法和基本技能，培养学生进行筹资管理、投资管理、营运资金管理、利润分配管理等能力，为后续专业课程的学习和将来从事财务管理相关工作打下必要的基础。
二、课程目标
通过本课程的学习，使学生达到如下目标：
课程目标1：理解财务管理的基本理念，掌握财务管理的基本理论、基本方法、基本内容和主要应用领域。
课程目标2：??能够正确运用财务管理的方法，进行筹资管理、投资管理、营运资金管理和利润分配管理。
课程目标3：具备基本的理财意识；树立成本意识、风险意识，学以致用、与时俱进；树立遵守财经法规、依法理财的价值观；培养自主学习、团结协作的良好品质；形成良好的职业素养和爱岗敬业精神；树立正确的劳动观和终身学习的意识。
三、课程目标与毕业要求
《财务管理》课程教学目标对财务管理专业毕业要求的支撑见表1。
表1课程教学目标与毕业要求关系
毕业要求
指标点
课程目标
支撑
强度
1.学科专业知识
1.2能够将学科专业知识方法用于财务管理问题进行分析与改进。
课程目标1：理解财务管理的基本理念，掌握财务管理的基本理论、基本方法、基本内容和主要应用领域。
H
2.问题分析
2.2能基于相关科学原理和系统建模方法正确分析复杂财务管理问题，获得多种解决方案。
课程目标2：??能够正确运用财务管理的方法，进行筹资管理、投资管理、营运资金管理和利润分配管理。
课程目标3：具备基本的理财意识；树立成本意识、风险意识，学以致用、与时俱进；树立遵守财经法规、依法理财的价值观；培养自主学习、团结协作的良好品质；形成良好的职业素养和爱岗敬业精神；树立正确的劳动观和终身学习的意识。
H
4.研究
4.3能够根据可行方案构建仿真财务模型，科学并正确地采集仿真财务数据，能对各种数据结果进行分析和解释，并通过信息处理得到合理有效的结论。
课程目标2：??能够正确运用财务管理的方法，进行筹资管理、投资管理、营运资金管理和利润分配管理。
课程目标3：具备基本的理财意识；树立成本意识、风险意识，学以致用、与时俱进；树立遵守财经法规、依法理财的价值观；培养自主学习、团结协作的良好品质；形成良好的职业素养和爱岗敬业精神；树立正确的劳动观和终身学习的意识。
M
11.项目管理
11.1了解企业与产品全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的财务管理决策问题，掌握财务管理项目中涉及的财务管理决策方法。
课程目标2：??能够正确运用财务管理的方法，进行筹资管理、投资管理、营运资金管理和利润分配管理。
课程目标3：具备基本的理财意识；树立成本意识、风险意识，学以致用、与时俱进；树立遵守财经法规、依法理财的价值观；培养自主学习、团结协作的良好品质；形成良好的职业素养和爱岗敬业精神；树立正确的劳动观和终身学习的意识。
M
注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。
四、教学内容、基本要求与学时分配
理论部分
理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。
表2教学内容、基本要求与学时分配
教学内容
教学要求，教学重点难点
理论学时
对应的课程目标
1.总论
1.1财务管理的概念
1.2财务管理的目标
1.3企业组织形式
1.4财务管理的环境
教学要求：使学生理解并掌握财务管理的概念和内容；理解并掌握财务管理的目标；了解企业的组织形式与财务管理的关系；了解财务管理的环境。
重点：财务管理的概念；财务管理的目标；实现财务管理目标过程中各利益关系的协调；财务管理的环境。
难点：财务活动和财务关系；财务管理目标各种常见观点的分析。
6
1、3
2.财务管理的价值观念
2.1货币时间价值
2.2风险和报酬
2.3证券估值
教学要求：使学生理解资金时间价值的含义，掌握资金时间价值的相关计算，理解风险的含义，掌握风险和收益分析的基本原理，掌握证券估价方法。
重点：货币时间价值的相关计算；不同类型资产风险和收益的确定方法；证券估价。
难点：货币时间价值的相关计算；不同类型资产风险和收益的确定方法；证券估价。
12
1、2、3
3.投资决策原理
3.1投资管理概述
3.2投资决策中的现金流量
3.3投资决策指标
教学要求：使学生了解企业投资的分类与特点，理解投
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