一年级数学《分一分》教案 专业 .pdfVIP

西师版一年级上册数学《分一分》

教学目标

1、知识与技能目标：通过操作学会分类的方法，能够按照一定的标准

将物体分类。培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。

2、过程与方法目标：引导学生观察实物的摆放情况，初步感知分类的

意义；经历简单分类和推理的过程，体验分类的数学思想方法。

3、情感与态度目标：培养学生合作交流的意识，让学生体会到生活处

处有数学，初步认识数学与生活的密切联系，培养良好的学习、生活习惯。

重点、难点

重点：经历分一分过程，能够按照一定的标准分类或者选择一定标准进

行分类。

难点：同一物体能够按照不同的标准进行分类。

教学过程

1、变魔术导入，诱发兴趣

先用磁铁上面的数字和笑脸，磁铁不同颜色，让学生感觉很好奇，从而

激发学生的探索精神，师说：“孩子们，你们喜欢魔术表演吗？〞然后让学

生激情高扬答复，喜欢。让学生闭一秒钟眼睛睁开，学生发现黑板上出现了

五颜六色的磁铁，请学生上台玩一玩磁铁，看能玩出什么把戏，进而引出怎

么整理，怎么分类。

2、探求新知，掌握分类标准

按照“玩具分类——游戏——练习--帮助分一逛超〞的思路来设计教学

流程。激发学生学习兴趣，同时培养学生的创新意识。

3、联系生活稳固新知

4、课堂小结

“今天你有什么收获？〞，让学生回忆总结本课。

学生不但回忆了本节课的收获，而且通过老师的提示——在实际生活中

分类方法多种多样，自然而然地进行了知识的拓展和延伸。老师强调：只要

我们在生活中做一个有心人，善于发现生活，那么我们会越来越优秀。通过

这一节课，同学们要学会自己整理书包，书柜，房间等。

5、布置作业

6、实践运用