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名师工作室成员发言稿

【篇一：名师工作室学员发言资料】

在名师工作室开班仪式上的发言

西禅小学覃贤

敬爱的各位领导、名师、家长、学友们：大家好！

我是来自西禅小学的教师覃贤，能成为“刘兴才中小学综合实践活动

名师工作室”的学员，我倍感有幸；能代表“刘圣萍小学数学名师工

作室”和“刘兴才中小学综合实践活动名师工作室”的25名学员发言，

表达我们的心声和对美好将来的向往，心情又特别激动——我是好运

儿！

独到的作用。进入名师工作室，有助于成就我们的教育梦。为此，

请同意我代表全体学员，向为我们供给优异学习条件的各级领导表

示最由衷的感谢！

名师工作室的学员，是一种荣誉，更是一种责任。我们深感肩上担

子的重量，深知党和人民对我们的殷切希望。“师傅领进门，学艺在自

己”，作为学员，我们必定珍惜来之不易的学习时机，做到虚心学习、

勇敢探究、勤于实践、勇于创新，努力提高自己的教育理论水

平易教课实践能力。同时，我们还将发挥好辐射作用，踊跃带动本

校或本学科教师专业发展，将工作室的研究成就在本校或更大范围

内推行，率领青年教师共同进步，为大足教育的科学发展，为把我

区建成重庆市的教育强区作出更大的贡献！

【篇二：名师工作室成立发言】

名师工作室成立发言

各位老师：

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”邓小平同志说：“一

个学校能不可以为社会主义建设培育合格的人材，培育德智体美劳全

面发展、有社会主义觉醒的劳动者，要点在于教师。”打造一支高质

量、高水平的教师队伍是我校一向的工作要点，也是学校将来发展的希

望。

在上司教育主管部门的关怀和广大教师的共同努力下，学校的师资

队伍不停壮大，质量不停提高，一批优异教师崭露头角。但纵观我校

师资队伍的整体状况，还存在着许多的问题。一线教师中，还没有在

青岛市范围内具备必定影响力的高层次的人材。区、市级骨干

教师的人数还不够多。别的，学科之间还存在着不均衡，有个别学

科甚至还很单薄。同一学科中，不一样教师之间的教课、教科研能

力的差距还很显然。所以，成立学校名师工作室是学校教课质量建

设和提高的需要，是学校发展的保障，也是教师个人提高、发展的

平台和摇篮。自然，这全部都是成立在我们求实、求真的勤劳工作

基础之上的。所以，我们的名师工作室不眼能手低，不搞花架子，

根绝形式主义。

下边，就怎样搞勤学校名师工作室建设，谈几点建议。

一、学会仰望，为自己的提高找准目标。

在教课中，我们常常说教课目的要让学生“跳一跳，够

获得”。我们教师的个人成长也是这样，要常常抬开端来，看看比

自己优异的老师们。经过学习他们的事迹，经过研读各种各级骨干教

师的评审标准，明方向，找差距，为自己确立一个跳一跳、够获得的

目标。教科室在这方面要发挥职能作用，与各个名师工作室的领衔人

密切合作，经过讲座、会谈会、事迹报告会等形式，帮我们名师工作

室的成员明确目标和方向，拟订好个人成长规划，力求经过

2-3个培育周期，使我们每个工作室成员都能在原有基础上提高一个

品位。在这个方面，学校会竭尽所能，为工作室展开活动供给帮助

和资本保障。

二、学会平视，为自己的提高巧借东风。

“三人行，必有我师。”成扬名师工作室的目的，就是要发挥集体

的智慧和力量，促使个人的成长和发展。工作室成立以后，我们要利

用好这个平台，活动要制度化、规范化。不可以把工作室只作为一个

名号，一个空架子。老师们仍是各自单打独斗。要经过活动，去发现

和学习同事的优点和优点，汲取他们的经验和教训，巧借东风，让自

己更快的成长起来。同时，工作室成员之间，工作室之间也要发挥互

帮精神，充足发挥集体作战的优势。

三、学会俯视，为自己的提高夯实基础。

眼能手低乃成长大忌。我们的目标要高，但做事必定要脚扎实地。

考虑到老师们的工作量和实质状况，学校在拟订

工作室成员职责和任务的时候，在任务量上没有提出过高的要求。

但这不是说我们在降低标准，相反，我们是以一种求真求实的态度

追求高标准、高要求。数目的要求不高，质量的要求就必定要高。

所以，我们要求每个学员必定要正直态度、提高认识，从学校发展、

自己发展的角度出发，仔细达成每一项任务。教科室和各个工作室