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全册教材分析
六年级上册每单元6课，每2课3页的设计：
次序教学内容活动形式
会话Justspeak.
词汇与句子Justpractice.Justwrite.
任务Letsfind.
表演Letsact。
游戏Letsplay.
小制作Letsmake.
语音Letsreadandchant.
复习趣味故事Funstory.
六年级上册每个单元的设计：
次序教学内容活动形式
检测Letscheck.
游戏Letsplay．Let’sfindout.
歌曲Letssing.
歌谣Letschant.
小制作Letsmake.
同1-2页同1-2页
项目制作Project
Culture
cc
单元教学计划
第（一
)单元
总课时：六
单元教材分析
单元教学目标
教学重点难点
1.听、说、读、写：carefullyaskmakeeatshouldgoearlyhomegohomookoutmustwaitgood句型：
2.听、说、认读：Don’tbelateforclass/school.
Youshouldn’tmakeamessinyourroom.
Youmustn’tcrosstheroadnow!能够正确说唱本单元的
3个chants,熟悉辅
3.音字母组合ch的正确发音、辅音字母组合ur的正确发音和元音字母组合oo的正确发音，要求发音准确清晰。
1.听、说、读、写：Listentotheteachercarefully.Youshouldgotobedearly.
Lookout!Youmustwait.2.学会祈使句的用法和写法
1．能熟练运用shouldmust等情态动词造句
2．能够正确地听，说，认读祈使句
课时安排
课次教学内容
1LessonOne
2LessonTwo
3LessonThree
4LessonFour
5LessonFive
6LessonSix
cc
课时授课教案
课题教学目标
教学重点难点
课前准备
LessonOne第1单元第1课第1节
1.Tolearntosaythetextofthislesson.
2.学会用英语说班规
1.Listentotheteachercarefully.
2.Handinyourhomeworkontime.
3．根据本课所学的内容造句录音机，磁带，教学挂图
Step1.Revision
1.Toreviewtosingasong:Nicetoseeyouagain.
Step2.Knowledgeanddrills
1.Totalkaboutthepicturebyusingthesentences:
2.Let’smeetouroldfriends.
3.Whoisthisboy?Yes,thisisGaoWeiandthese
arehisclassmates.Whataretheydoing?...
4.Tolearntosaythesentences:
WhatdoyoucallitinEnglish?Wecallit…
5.Tolearntosaythedialogue.
6.Letthestudentslistentothetaperecording
Step1.Revision
1.Toreviewtosingasong:Nicetoseeyouagain.
Step2.Knowledgeanddrills
1.Totalkab
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