青岛版小学一年级数学上册教案（最全）.doc

青岛版小学一年级数学上册教案

单元备课

科目：数学第一单元

学情分析

单元主题快乐的校园————10

单元主题

单

单元知识体系分析

本单元的教学内容包括4个“信息窗”图中有教师、学生、飞机、汽车、小鸟、鲜花、树木、楼房，人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅引导学生先观察再数数，还给予学生创设了充分观察、探究的空间。在教学中，

注意采用多种形式，让学生数画中的事故，初步了解学生的数数的能力，并准确的数出图中事物的数量。关于写数，教师首先培养先生正确的写字姿势，在指导学生正确，认真的书写。在学生数出或写好以后教师要及时正确的评价每一位学生。

单

单元目标

1、知识与能力目标：通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法；使学生能认、读、写5以内各数，并注意书写工整；会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几个；生掌握5以内数的顺序和各数的组成；认识符号“”“”“=”的含义，知道用词语（大于、小于、等于）来描述5以内数的大小。

2、过程与方法目标：利用图片资料或实物，通过摆图形进一步复习有关知识，再引导学生根据教师设计的情境提问题，讨论解决问题。

3、情感态度价值观：帮助学生了解学校生活，使学生感到数学来源于生活，激发学生学习的兴趣。体验与人合作交流的快乐。

1、指导使学生学会数数的方法。

单元

2、培养学生正确的写字姿势，在指导学生正确、认真的书写。

重难

点及解

决策略

单元教

讲授法、直观演示法、练习法、讨论法、合作交流法

学

.

方法

课时划分

课时划分

信息窗一科技小组活动2课时

信息窗二老鹰捉小鸡2课时

信息窗三拔河比赛2课时

信息窗四快乐课堂1课时

我学会了吗？1课时

课时教案

课型课题课时

课型

课题

准备课海底世界——数数1

准备课

海底世界——数数

经历自然有趣的看图数数的活动过程，为系统学习数学知识做准备。

知识目标

教

教学目标

能力目标在教师引导下学会与同伴交流，形成合作意识，感受数学与日常生活

能力目标

情感

情感目标

教学重、难点

引导学生有序的观察和数数。

教学准备及使

用说明

视频展台

教学方法

教学方法

复备一、新课引入：

复

备

1、师：小朋友，从今天开始，你就成了一名小学生，心

教

教学设计教学设计

起，组成了一个新的集体，从今天以后，都应该成为好朋友，

互相关心，互相帮助。以后有我给大家上数学课，哪位同学

能说一说，数学课是学什么的？

2、小组内同学互相交流。汇报交流情况。

3、师：同学们，爸爸、妈妈每天买菜，我们买学具，工

人师傅修路、架桥、盖房子、制造汽车、电视等等，都用到

数学知识。我们的生活离不开数学，数学就在我们身边。

今天老师就带你们去个非常美丽的地方，里面藏着好多

的数学秘密，比一比谁发现的多。

二、创设情景，自主探索：

1、出示《海底世界》

师：你看到了什么？

复备（生说：热带鱼、珊瑚……）

复

备

板书课题。

2、师：图片上有什么？你能说出它们分别有多少吗？

3、学生观察课本情境图，同桌互相说一说看到的海洋生

物及数量。

4、指名回答，自己喜欢的海洋生物的数量。师：你是怎

样数的？（生说：一行一行的顺序……）师强调一定要按一

定的顺序数。

5、师小结：同学们说得真好，下面我们把数的情况记下

来，好不好？

给学生足够的时间，让学生充分发表自己的意见，最后

引导学生用画“○”的办法一个对着一个的画下来，再与后

面相对应的数连起来

师：下面，就请同学们自己来数一数，画一画，连一连。

6、教师巡视指导并留心观察学生是怎样数的，怎样画的，了解学生数数的基础。

7、师：谁愿意将自己的作品展示给大家？

（生展示，并通过语言向大家介绍自己的一些想法和做

法。）

8、师给学生渗透海洋生物的知识及进行环保教育。

三、拓展应用

1、游戏：给小动物找家

2、引导学生观察教室里有什么？有多少？（让学生体会生活中处处有数学）

四、总结

今天你有什么收获？自己表现怎么样？

五、课外延伸

回家数自己家里的物品，下节课交流。

复备

板

板书设