初中科学华东师大版八年级上册：植物的光合作用和呼吸作用（第二课时）.pptx

;碳中和与绿色植物的哪些生命活动密切相关呢？;若要有效减缓温室效应，植物的光合作用和呼吸作用应该处于怎样的关系？;净光合作用速率为正值;通过哪些量来衡量净光合作用速率？;图中b-c段表现为吸收二氧化碳时，说明光合作用速率（“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。;1.图中B-D段表现为环境中二氧化碳含量减少，即在（释放或吸收）二氧化碳，说明光合作用速率（大于、等于或小于）呼吸作用速率。;例325℃时，某种植物CO2吸收量随光照强度变化情况如图所示。则下列分析不正确的是（）

A.当光照强度为n1时，该植物的光合速率与呼吸速率相同

B.若每天只给植物12小时强度为n2的光照（其余时间黑暗），则该植物一昼

夜内体内有机物总质量将增加

C.在光照强度达到n3之前，影响该植物光合作用的主要环境因素是光照强度

D.当光照强度为n3时，该植物光合作用吸收的CO2质量为11mg/（dm2?h）;某兴趣小组研究了番茄的生理活动：图甲中的A、B、C分别表示番茄的某些生理过程，图乙是大棚内番茄种植密度与有机物制造和消耗的关系图。据图分析作答：;例5如图是一昼夜中某植株对二氧化碳的吸收和释放情况的示意图，请据图回答问题。