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教学教研工作会议记录

教学教研工作会议记录1

时间：xxxx年6月

地点：展室

参会人员：全体教科研工作人员

会议主要内容

一、确保“课堂教学研讨月活动”的实效性

在组长的带领下，全体教师的通力协作下，学校的“课堂教学研

讨月活动”在扎实、有序的进行。示范课阶段全部结束，实验课阶段

已经启动。

各位组长现在要思考的是：积聚智慧、总结成果、提炼经验。带

领组员建设适合本年级本学科的有效课堂教学模式，真正的收到“减

负”、“增效”的实效。

月底交“活动小结”。建议从以下几方面去总结，寻找

课堂教学的有效性模式或途径。

(1)整合本组所有授课教师课堂教学的“亮点”;

(2)凝结教师突破教学内容重难点的方法;

(3)归纳对学生学习方法的指导等。

二、进一步规范教师集体备课

教科室对各组集体备课的安排有不妥之处请迅速反馈，将集体备

课的时间、地点确定后报教科室。

三、学校课堂教学研讨月活动后一阶段活动安排

教学教研工作会议记录2

时间：xxxx年10月19日下午第二节课

地点：展室

参会人员：校长、副校长、全体教科研工作人员

会议主要内容

一、确保“课堂教学研讨月活动”的实效性

在组长的带领下，全体教师的通力协作下，学校的“课堂教学研

讨月活动”在扎实、有序的进行。示范课阶段全部结束，实验课阶段

已经启动。

各位组长现在要思考的是：积聚智慧、总结成果、提炼经验。带

领组员建设适合本年级本学科的有效课堂教学模式，真正的收到“减

负”、“增效”的实效。

10月底组长交“活动小结”。建议从以下几方面去总结，寻找课

堂教学的有效性模式或途径。

(1)整合本组所有授课教师课堂教学的“亮点”;

(2)凝结教师突破教学内容重难点的方法;

(3)归纳对学生学习方法的指导等。

二、进一步规范教师集体备课

学习《xx市xxxx——xxxx学年度初中教学管理与教学质量评价

细则》中“教研常规”评价细则，明确教研常规工作的内容，进一步

规范教师集体备课。

教科室对各组集体备课的安排有不妥之处请迅速反馈，将集体备

课的时间、地点确定后报教科室。

各组每次集体备课都要求有成果粘贴在《xx二中教师集体备课记

载本》上。

三、学校课堂教学研讨月活动后一阶段活动安排

把学校的“课堂教学研讨月活动”同市教科院十月“教科研

月”、市电教馆的“信息技术与学科整合活动”相结合，贯彻落实《xx

市教育科学研究院关于xxxx年xx市“教科研月”活动的指导意见》

(1)5000字的学习笔记，听、评课记载完成在《教师专业发展报

告册》，并完善《教师专业发展报告册》，准备11月份的继教验章;

(2)10月底，授课教师交教案、课件、教学反思(自评“亮点”)，

每位教师交5篇教学随笔，11月20日前，围绕本次“教科研月”活

动主题“促进教与学方式的转变，提高课堂教学的有效性”，每位教

师交1篇教学论文，比如如何真正转变教师的教学方式、课堂教学中

怎样有效组织学生开展自主合作探究学习、如何根据“三维目标”的

要求有效评价课堂教学等。

(3)各组本周做好准备，下周开始各组要通知管科领导参加本组

的集体备课。本周的实验课因20、21日上午全市英语、思品学科在我

校举行活动，原定在学术报告厅讲课的学科的组长速将变更后的时间、

地点报教科室。

(4)22日前，教研组长上交“名师讲坛”、观摩课安排，26日—30

日，各学科以教研组为单位举办“名师讲坛”、观摩课;

(5)11月2日—11日，举办优秀教案、课件、教学反思、教学随

笔、教学论文评比;

(6)11月12日—20日，举办教师成果、学生成果展示，组织优

秀作品参加市电教馆举办的“五优”评眩

教学教研工作会议记录3

时间：xxxx.3.29上午10：00

出席人员：xxxxx

关键词：教学工作目标、导师制、实验室、卓越杯、教学评价、

培养方案