20242024学年高中数学 23 平面向量的基本定理及坐标表示（12课时）学案新人教A版必修4.doc

§231平面向量基本定理

§232平面向量正交分解及坐标表示

【学习目标】1掌握平面向量基本定理；了解平面向量基本定理的意义；

2掌握平面向量的正交分解及其坐标表示

【学习过程】

一自主学习

（一）知识链接：

复习1：向量是共线的两个向量，则之间的关系可以表示为

复习2：给定平面内任意两个向量，请同学们作出向量

（二）自主探究：（预习教材P93—P96）

探究：平面向量基本定理

问题1：复习2中，平面内的任一向量是否都可以用形如的向量表示呢？

1平面向量的基本定理:如果,是同一平面内两个的向量，是这一平面内的任一向量，那么有且只有一对实数使。其中，不共线的这两个向量叫做表示这一平面内所有向量的基底。

问题2：如果两个向量不共线，则它们的位置关系我们怎么表示呢？

2两向量的夹角与垂直：:我们规定：已知两个非零向量，作，则叫做向量与的夹角。如果则的取值范围是。当时，表示与同向；当时，表示与反向；当时，表示与垂直。记作：在不共线的两个向量中，，即两向量垂直是一种重要的情形，把一个向量分解为_____________，叫做把向量正交分解。

问题3：平面直角坐标系中的每一个点都可以用一对有序实数（即它的坐标）表示对于直角坐标平面内的每一个向量，如何表示呢？

3向量的坐标表示：在平面直角坐标系中，分别取与x轴y轴方向相同于两个_______作为基为基底。对于平面内的任一个向量，由平面向量基本定理可知，有且只有一对实数x，y使得____________，这样，平面内的任一向量都可由__________唯一确定，我们把有序数对________叫做向量的坐标，记作=___________此式叫做向量的坐标表示，其中x叫做在x轴上的坐标，y叫做在y轴上的坐标。几个特殊向量的坐标表示

二合作探究

学法引领：首先画图分析，然后寻找表示。

1已知梯形中，，且，分别是的中点，设，。试用为基底表示

2已知是坐标原点，点在第一象限，，，求向量的坐标

三交流展示

1已知点A时坐标为（2，3），点B的坐标为（6，5），O为原点，则=________，=_______。

2已知向量的方向与x轴的正方向的夹角是30°，且，则的坐标为__________。

3已知两向量不共线，，，若与共线，则实数=

4在矩形中，与交于点，若，，则等于多少？

四达标检测（A组必做，B组选做）

A组：1设是平行四边形两对角线与的交点，下列向量组，其中可作为这个平行四边形所在平面表示所有向量的基底是

①与②与③与④与

A①②B③④C①③D①④

2已知向量不共线，实数满足，则的值等于

ABCD

3若为平面上三点，为线段的中点，则

ABCD

4已知是同一平面内两个不共线的向量，且＝２+ｋ，＝+３，＝２，如果Ａ，Ｂ，Ｄ三点共线，则ｋ的值为

B组：1已知ＡＭ是△ＡＢＣ的ＢＣ边上的中线，若＝，＝，则＝（）

ＡＢＣ（＋）Ｄ（＋）

2已知点A（2，2）B（2，2）C（4，6）D（5，6）E（2，2）F（5，6）

在平面直角坐标系中，分别作出向量并求向量的坐标。