20242024学年高中数学 25 平面向量的应用学案新人教A版必修4.doc

§25平面几何中的向量方法

【学习目标】

1掌握向量理论在平面几何中的初步运用；会用向量知识解决几何问题；

2能通过向量运算研究几何问题中点，线段，夹角之间的关系

【学习过程】

一自主学习（预习教材P109—P1）

问题1：平行四边形是表示向量加法与减法的几何模型如下图，，，你能发现平行四边形对角线的长度与两条邻边长度之间的关系吗？

结论：

问题2：平行四边形中，点分别是边的中点，分别与交于两点，你能发现之间的关系吗？

结论：

问题3：用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”是怎样的？

⑴；

⑵；

⑶。

二合作探究

1在中，若，判断的形状

2设是四边形，若，证明：

三交流展示

1在梯形ABCD中，CD∥AB,EF分别是ADBC的中点，且EF＝（AB＋CD）

求证：EF∥AB∥CD

2求证：直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半。

四达标检测（A组必做，B组选做）

A组：1在中，若，则为

A正三角形B直角三角形C等腰三角形D无法确定

2已知在中，，，,为边上的高，

则点的坐标为

ABCD

3已知，，，则△ABC的形状为

4求通过点，且平行于向量的直线方程

5已知△ABC是直角三角形，CA＝CB，D是CB的中点，E是AB上的一点，

且AE＝2EB求证：AD⊥CE

B组：1已知直线ax＋by＋c＝0与圆O：x2＋y2＝4相交于AB两点，且|AB|＝2eq\r(3)，则eq\o(OA,\s\up6(→))·eq\o(OB,\s\up6(→))＝________

2(2024·江苏)在平面直角坐标系xOy中，已知点A(1,2)，B(2,3)，

C(2,1)

(1)求以线段ABAC为邻边的平行四边形的两条对角线的长；

(2)设实数t满足(eq\o(AB,\s\up6(→))teq\o(OC,\s\up6(→)))·eq\o(OC,\s\up6(→))＝0，求t的值