人教版化学九年级一轮复习碳的氧化物复习教案.pdf

年九年级学科化学制定日课型复习课

级期

课碳的氧化主备人执教人使用时

题物间

知识与技能1．二氧化碳的性质2.一氧化碳的性质

目标

教

过程与方法掌握运用化学知识解决实际问题的能力。

学

目标

目

标增强学生对化学的热爱

情感态度与

价值观

教学重点1.二氧化碳的性质2.一氧化碳的性质

教学难点1.二氧化碳的性质2.一氧化碳的性质

考点1：一氧化碳和二氧化碳的物理性质个人修订

物质颜色、气味、状态密度溶解性

CO2

CO

2

◆考点：一氧化碳和二氧化碳的化学性质

CO2CO

可燃性

还原性

与水反应

与石灰水反应

毒性

用途

拓展：1.是紫色石蕊试液变红的是碳酸，不是干燥的二氧化碳气体

2.碳酸很不稳定，容易分解：

考点3二氧化碳对生活和环境的影响

1.能产生温室效应的气体有：

2.防止温室效应进一步增加的措施：

◆考点4.二氧化碳的实验室制法

1.原料：。

①不用稀硫酸代替稀盐酸的原因：。

②不用浓盐酸代替稀盐酸的原因：。

③不用纯碳酸钙或碳酸钠等代替大理石、石灰石的原

因：。

④反应原理：

⑤发生装置：同分解过氧化氢溶液制取氧气的发生装置（原因：固

体和液体混合，在常温下反应生成气体）

⑥收集装置：向排空气法收集气体的装置（原因：二氧化碳能溶

于水，且密度比空气密度大）

⑦检查装置的气密

性：。

⑧验满：。

⑨检验：就证明收集的气体是

二氧化碳。

典例解析

例一：1.下列有关二氧化碳的叙述正确的是

A．二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的

B．一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的

C．二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的

D．一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的

2.下列有关二氧化碳的说法正确的是（）

A．实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体

B．二氧化碳用于人工灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的

化学性质

C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝将二氧化碳气体通入紫色石蕊

试液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性

D．将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原气

体就是二氧化碳。

例二：1.下列关于CO和CO的说法中，正确的是

2

A．CO和CO均具有可燃性