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年九年级学科化学制定日课型复习课
级期
课气体的制主备人执教人使用
题取、净化与时间
干燥
知识与技能1.理解气体的发生、收集装置的选取原则并能应用
目标2.掌握气体的干燥原则
教
1.通过对这几种物质的化学性质的学习,灵活将其性质运用到中考
学过程与方法
的综合题中
目目标
2.通过简单的实验,让学生理清基本实验题的探究方法。
标
1.让学生学会复习化学物质的基本方法
情感态度与2.通过简单的化学实验让学生养成自我分析实验的能力
价值观
教学重点气体的发生、收集装置的选取原则并能应用
教学难点掌握气体的干燥原则
教学过程个人修订
一、基础知识梳理
考点1:常见气体的制备
1.实验室制取常见气体的化学反应原理
(1)制氧气
①高锰酸钾制取氧气:
②过氧化氢制取氧气:
③氯酸钾制取氧气:
(2)制取二氧化碳
碳酸钙和稀盐酸:
(3)制取氢气
锌和稀硫酸制取:
考点2:气体发生装置的选择此部分先
(1)选择的依据:记忆后提
(2)常见实验室制取气体的发生装置问方式
反应物状
固体+固体固体+液体
态
反应条件加热不加热
装置
举例
1.试管口应:1.长颈漏斗的下端应:
原因:
2.橡胶塞上的导管伸2.分液漏斗的优点:
注意事项
入试管里面不能太
长,
因为:
装置拓展:
考点3.气体收集装置的选择
依据收集方法收集装置举例优点
排水法
向上排空
气法
向下排空
气法
此题应讲
解实验中
的注意事
项
装置拓展:多功能瓶收集气体
(1).排空气法图2:(气体的进出方向)
气体密度空气的密度:
气体密度空气的密度:
(2).排水法图3:(气体的进出方向)
考点4:气体的检验
气体
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