精编黑龙江省黑河市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试完整题库附参考答案(综合卷).docxVIP

精编黑龙江省黑河市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试完整题库附参考答案(综合卷).docx

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精编黑龙江省黑河市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试完整题库附参考答案(综合卷)

第I部分单选题(50题)

1.不属于企业组织信息收集方法的是()。

A:档案记录法

B:日记调查法

C:媒体采访法

D:调查研究法

答案:C

2.拖欠劳动报酬的用人单位在收到法院的支付令后,如果属实的,可以在()内完成支付,以避免进入强制执行程序。

A:15日

B:30日

C:90日

D:60日

答案:A

3.在培训效果的层级体系中,反应评估的内容是()。

A:受训者在技能、态度、行为等方面的收获

B:受训者对培训项目的主观感觉或满意程度

C:受训者在工作过程中行为方式的改变

D:受训者取得的生产经营或技术方面的业绩

答案:B

4.工作岗位设计的基本原则不包括()

A:责权利相对应

B:先进科学可行

C:明确任务目标

D:合理分工协作

答案:B

5.单位总是要求员工周末加班,你很不情愿。但单位的事情实在是太多了,如果没有人愿意加班,客户要求在限卑时间内完成的订货任务就无法完成。你会()。

A:反映自己的看法,但在没有回应前会遵守规定

B:虽然不情愿,但还是接受了

C:直接拒绝

D:找理由推脱加班

答案:A

6.不属于宽带薪酬设计原则的是()

A:全面激励原则

B:文化适应原则

C:战略匹配原则

D:按需分配原则

答案:D

7.关于绩效监控的描述.下列选项中,错误的是()

A:绩效监控始终关注部门和组织的绩效,旨在提高员工工作绩效

B:在绩效管理实践中,不同管理者针对具体工作和下属员工实施绩效监控的过程中也有一些共通之处,这些就是绩效监控的关键点

C:管理者绩效监控的具体内容就是在绩效计划环节中确定的考评要素、考评指标和绩效目标

D:应视为管理者始终关注下属的各项活动,以保证它们按计划进行,并纠正各种重要偏差的过程

答案:A

8.一般而言,()不属于团队薪酬的组成部分。

A:员工福利

B:激励性薪酬

C:基本薪酬

D:绩效认可奖励

答案:A

9.用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的,劳动关系自()起建立。

A:订立劳动合同当日

B:用工之日

C:订立劳动合同第二日

D:双方商定之日

答案:B

10.为了保证考评的公正和公平性,人力资源部门应当确立保障系统,即员工()系统。

A:绩效监察

B:绩效评审和员工申诉

C:绩效评审

D:绩效申诉和监察

答案:B

11.日常生活和工作中,听窗外的蝉、青蛙或者鸟儿持续不断的鸣叫,你的感受是()。

A:有点烦,但还能够忍受

B:聒噪,令人心烦意乱

C:悦耳动听

D:习惯了,没有感觉

答案:A

12.岗位写实的对象是()。

A:工作行为

B:集体

C:工作内容

D:员工操作的设备

答案:D

13.有效的绩效指标应该立足于()的目的。

A:控制

B:服务

C:发展

D:调节

答案:C

14.在费用和时间允许的前提下,对应聘者同时进行筛选,效率较高的员工招募方式是()。

A:面试

B:档案

C:笔试

D:调查

答案:C

15.()是心理状态的主要成分。

A:情感

B:性情

C:情态

D:情绪

答案:D

16.()是组织报酬体系设计和实施的第一原则。

A:效率优先

B:灵活性

C:激励性

D:公平公正

答案:D

17.针对()培训和开发,应采用工作传授、个人指导和模拟培训等训练方法。

A:技能性

B:创造性

C:基础理论知识

D:解决问题能力

答案:A

18.当事人因主张有待确定的权利和义务所发生的争议,属于()。

A:集体争议

B:权利争议

C:个别争议

D:利益争议

答案:D

19.与战略导向的KPI体系相比,一般绩效考评体系是以()为中心。

A:激励

B:战略

C:控制

D:目标

答案:C

20.员工的基本特征不包括()。

A:生理性行为与生理性需要

B:道德性行为与道德性需要

C:社会性行为与社会性需要

D:自我性行为与自我性需要

答案:D

21.加强社会主义职业道德建设,从业人员要牢固树立时代精神,时代精神的核心是()

A:崇尚科学

B:爱国主义

C:社会主义荣辱观

D:改革创新

答案:D

22.360度考评的实施程序包括:①实施360度考评;②效果评价;③反馈面谈;④考评项目设计;⑤培训考评者。正确的排序是()

A:⑤④①③②

B:⑤④①②③

C:④⑤③②①

D:④⑤①③②

答案:D

23.培训需求的确认一般由()来负责完成。

A:培训对象

B:培训的具

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