20242024学年高中数学 32 对数函数同步测练 苏教版必修1.doc

§32对数的概念

课后训练

【感受理解】

1将下列对数式改写成指数式

（1）log5125=3（2）log3=2

（3）log10a=1699（4）ln

2求下列各式的值

（1）log264(2)log927

（3）log125（4）32log95

（5）22log25

3计算

4已知函数__________

5的值为______________

【思考应用】

6已知函数若，则。

7解方程

8已知，求的值

【拓展提高】

9已知二次函数的最大值为3，求a的值

§32对数的运算性质

课后训练

【感受理解】

1求下列各式的值

(1)log2(47×25)(2)lg

(3)lg2+lg5(4)21+log23

2设lg314=a,则lg314=____________________

3=___________________

4计算

5已知，则__________；

6已知，则；

【思考应用】

7（1）化简

（2）化简lg+log3log5125log4

8计算

9设,求的值

10已知若,则

【拓展提高】

若，，则

12设，若对于任意的，都有满足方程，这时的取值集合为____________________________

13已知，则=

§32对数的换底公式

课后训练

【感受理解】

化简：___________

2=

3=

4求的值

5设，试用表示

6已知，那么用表示是

7已知，则

【思考应用】

8若试求

9设,且，求的值

10若，求的值

求的值

【拓展提高】

12设,试用表示

13若是方程的两个根，求的值

14已知为直角三角形三边，c为斜边，

证明：

§32对数函数（1）

课后训练

【感受理解】

1函数的定义域为；

2函数的定义域为；

3函数的值域为；

4已知，则的大小关系是；

【思考应用】

5函数的单调增区间为；

6函数的值域为；

7函数的值域为；

8函数在上的最大值与最小值之和为，求的值

【拓展提高】

10已知，试比较的大小关系

求函数的最小值

§32对数函数(2)

课后训练

【感受理解】

1方程的解；

2函数的单调减区间为；

3函数的奇偶性是；

4函数的单调增区间为；

5已知，则的大小关系是；

【思考应用】

6已知函数在是的减函数，则的取值范围是；

7函数在内的最大值是；

8解下列方程：

(1)log5(2x+3)=log5(3x–2)(2)ln(x2+2)=2ln(2x–1)

(3)lg=lg(x–1)(4)(log2x)2–log2x–2=0

9解下列不等式

⑴⑵

⑶⑷

【拓展提高】

10已知，求的取值范围

设函数（常数）

⑴求的定义域；

⑵若在上递增且恒取正值，求满足的关系式