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;1.通过文字、图片、教材等资料了解现代医疗卫生体系建立和发展的概况、背景、特点;
2.通过阅读材料与图片,了解人类健康情况、生活方式和卫生观念的变化,认识现代医疗卫生体系对社会生活带来的影响;
3.在时空构建、问题教学之中,突出我国在攻克重大传染病与突发公共卫生事件之中的付出,从而涵养学生的家国情怀。;时;目录;;现代医疗卫生体系的建立;;;;;;;;;知识体系构建;1950年10月,中央人民政府颁布《关于发动秋季种痘运动的指示》,要求全民种痘,国家承担所有费用。1961年,中国宣布消灭天花,这比世卫组织宣布全球消灭天花早了18年。上述成就的取得()
A.适应了三大改造的现实需求
B.得益于全民医疗保障体系的形成
C.彰显了以民为本的执政理念
D.表明医疗卫生防疫体系全面建立
;2024年,江西省各省级三甲医院已与900多家县级医院实行对口帮扶。其中,南昌大学第一附属医院还探索出一条集合作办院、紧密型医联体、专科共建、专科联盟、远程医疗协作网为一体的医联体建设之路,帮扶带动基层技术的提升。这些举措()
A.加速了农村经济发展
B.说明科技改变了人们生活方式
C.推进了健康中国建设
D.完善了江西省的医疗保障制度
;据统计,为应对突发公共卫生事件,2020年全国各地和解放军部队共出动346支医疗队、4.26万名医务人员和965名公共卫生人员进入湖北省,超过19个省区市与湖北各市州建立了对口帮扶关系。这体现了我国()
A.医疗保障体系建设的奇迹
B.加大医疗扶贫力度的举措
C.医疗机构服务职能的扩大
D.现代医疗卫生体系的作用
;;
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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