第20课 五四运动与中国共产党的诞生课件高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.pptxVIP

第20课 五四运动与中国共产党的诞生课件高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.pptx

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第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴起(1919-1937年)五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,中国共产党的诞生使中国革命的面貌焕然一新。第一次国共合作推动了国民革命的迅速发展。国民革命失败后,国民政府加强了专制统治。这一时期,中国民族资本主义有了较大发展。南昌起义标志着中国共产党独立领导武装斗争的开始,之后中国共产党开辟了“工农武装割据”的新道路。红军长征的胜利,打开了中国革命的新局面。

第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴起(1919-1937年)第20课五四运动与中国共产党的诞生导火线:巴黎和会的外交失败1919年1月,中国作为第一次世界大战的战胜国之一,参加了在法国巴黎召开的“和平会议”。中国代表提出废除外国在中国的一切特权、取消“二十一条”等,但英、美等国操纵的和会拒绝了中国代表提出的正义要求,竟决定将德国在中国山东的权益转让给日本。这一消息传到国内,激起人们郁积已久的愤怒,各界人士和爱国团体纷纷发表通电,斥责这一无理行径,并且要求中国政府坚决维护国家主权。这成为五四运动爆发的导火索。一.五四运动和马克思主义的传播五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。马克思主义得到广泛传播。

第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴起(1919-1937年)第20课五四运动与中国共产党的诞生为争取国际地位,抑制日本在华势力的发展,1917年8月14日,中国向德、奥两国宣战,加入第一次世界大战的协约国方面。随即,中国收回德、奥在天津、汉口的租界,撤销两国领事裁判权。十几万名中国劳工远渡重洋前往欧洲前线。中国劳工的巨大付出,为协约国一方取得胜利作出了贡献。一.五四运动和马克思主义的传播五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。马克思主义得到广泛传播。(一)背景(根本原因是阶级矛盾尖锐,即北洋军阀的黑暗统治)1.政治:北洋军阀对内独裁统治,对外出卖主权。2.经济:族工业进一步发展(短暂春天)。3.阶级:工人阶级力量壮大。4.思想:新文化运动解放思想,促进了民众的觉醒;俄国十月革命的胜利,指明革命新方向:马克思主义的传播。

第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴起(1919-1937年)第20课五四运动与中国共产党的诞生(二)过程(革命性、爱国性、群众性、彻底性)一.五四运动和马克思主义的传播五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。马克思主义得到广泛传播。时间中心口号主力形式第一阶段1919年5月4日北京“外争主权,内除国贼”“誓死力争,还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在合约上签字”学生游行示威第二阶段1919年6月5日上海—工人工人罢工,商人罢市,学生罢课

第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴起(1919-1937年)第20课五四运动与中国共产党的诞生(三)五四运动的伟大历史意义—中华民族的第一次全面觉醒1.性质:五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,实现了全民族的第一次全面觉醒是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。一.五四运动和马克思主义的传播五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。马克思主义得到广泛传播。中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!——《北京学界全体宣言》

第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴起(1919-1937年)第20课五四运动与中国共产党的诞生(三)五四运动的伟大历史意义—中华民族的第一次全面觉醒五四运动,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义精神。……五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。五四运动前后,我国一批先进知识分子和革命青年,在追求真理中传播新思想新文化,勇于打破封建思想的桎梏,猛烈冲击了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化。五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况,实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。……一.五四运动和马克思主义的传播五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。马克思主义得到广泛传播。沪埠自青岛问题发生后,学生二万余人全体罢课,以抵制日货、取消密约为名义,开会演说,发布传单,纷扰业已多日……本日因北京学生被捕消息传沪,晨间学生结团出发,先在南市要求商号罢闭,……于是顷刻之间,南市一律罢闭……(10日)有火车、轮船机工及钱

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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