3.1　离散型随机变量的均值.pptxVIP

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高中数学选择性必修第一册BS

3.1离散型随机变量的均值课前预习 课中探究 备课素材探究点一离散型随机变量的均值探究点二均值的性质探究点三均值的实际应用

【学习目标】通过具体实例,理解离散型随机变量的均值.

知识点一离散型随机变量的均值课前预习x1p1+x2p2+…+xipi+…+xnpn1.概念设离散型随机变量X的分布列为则称EX=为随机变量X的均值或数学期望(简称期望).?Xx1x2…xi…xnPp1p2…pi…pn

课前预习aEX+b2.性质若Y=aX+b,其中a,b为常数,X是随机变量,则(1)Y也是随机变量;(2)E(aX+b)=.?

?×√课前预习×

课前预习知识点二两点分布的均值p一般地,如果随机变量X服从参数为p的两点分布,那么EX=0·(1-p)+1·p=.?

例1袋中有除颜色外完全相同的4个黑球、3个白球、2个红球,从中任取2个球,取到一个黑球得0分,取到一个白球得1分,取到一个红球得2分,用X表示所得分数,求X的均值.探究点一离散型随机变量的均值课中探究?

课中探究?X01234P

变式[2022·福州二中高二期末]甲、乙两名同学与同一台智能机器人先后进行象棋比赛,两人都与机器人比赛结束后,完成一轮,计分规则如下:在一轮比赛中,如果甲赢而乙输,则甲得1分;如果甲输而乙赢,则甲得-1分;如果甲和乙同时赢或同时输,则甲得0分.设甲赢机器人的概率为0.6,乙赢机器人的概率为0.5.求:(1)在一轮比赛中,甲的得分X的分布列及均值;(2)在两轮比赛中,甲的得分Y的分布列及均值.课中探究解:(1)依题意可得X的所有可能取值为-1,0,1,所以P(X=-1)=(1-0.6)×0.5=0.2,P(X=0)=0.6×0.5+(1-0.6)×(1-0.5)=0.5,P(X=1)=0.6×(1-0.5)=0.3,所以X的分布列为所以EX=-1×0.2+0×0.5+1×0.3=0.1.X-101P

课中探究(2)依题意可得Y的所有可能取值为-2,-1,0,1,2所以P(Y=-2)=0.22=0.04,P(Y=-1)=2×0.2×0.5=0.2,P(Y=0)=2×0.3×0.2+0.52=0.37,P(Y=1)=0.3×0.5×2=0.3,P(Y=2)=0.32=0.09,所以Y的分布列为所以EY=-2×0.04-1×0.2+0×0.37+1×0.3+2×0.09=0.2.Y-2-1012P0.040.20.370.30.09

[素养小结]求离散型随机变量的均值的一般步骤:(1)确定取值:理解离散型随机变量X的意义,写出离散型随机变量X的所有可能的取值x1,x2,…,xn,…;(2)求概率:计算出P(X=xi)(i=1,2,…,n,…);(3)写分布列:写出X的分布列;(4)求均值:利用均值的计算公式计算EX.其中写出离散型随机变量的分布列是求解此类问题的关键所在.课中探究

例2随机变量X的分布列如下表所示,则E(2X-1)=.?探究点二均值的性质课中探究X-2-11Pa-2?Y-5-31P

变式已知Y=4X+7,EY=15,则EX= ()A.67 B.11 C.2 D.1C课中探究[解析]EY=4EX+7=15,则EX=2.故选C.

[素养小结]若给出的离散型随机变量ξ与X的关系为ξ=aX+b,a,b为常数,则求Eξ有两种思路:(1)先求出EX,再利用公式E(aX+b)=aEX+b求Eξ;(2)利用X的分布列得到ξ的分布列,关键是由X的取值计算ξ的取值,对应的概率相等,再由定义法求得Eξ.课中探究

例3某工厂生产的10件产品中有8件优等产品,2件不合格产品.(1)若从这10件产品中不放回地抽取两次,每次随机抽取一件,求第二次抽到的是不合格产品的概率.(2)某工作人员在不知情的情况下,从这10件产中随机抽取了3件产品销售给了下级经销商.现该工厂针对3件已销售产品中的不合格产品,提出以下两种处理方案:方案一:将不合格产品返厂再加工,不合格产品的再加工费用为每件200元,所有