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《景观设计实训》教学大纲
课程编号英文名称：PracticalTrainingofLandscapeDesign
学分：2
学时：总学时2周，实践2周
先修课程：景观设计学、计算机辅助设计（CAD+SU）、艺术乡建规划设计、景观设计（居住小区）、园林设计
课程类别：专业方向课程
授课对象：环境设计专业学生
教学单位：艺术学院
修读学期：第7学期
一、课程描述和目标
本课程是环境设计专业的一门实践课程,是环境艺术设计专业学生在完成了前期景观设计学、景观设计（居住小区）、园林设计、计算机辅助设计（CAD+SU）、景观手绘效果图表现技法等环艺专业课程学习之后进行的一个较为全面的实践性教学环节。本课程主要讲述景观设计实训的整体操作，项目实地踏勘的方法，项目相关资料收集方法，实际设计的整体流程和方法。实训设计是环境设计专业以具体的项目教学实践，学生在实践中掌握实际处理项目的相关方法和技巧。
本实训通过对CAD、SU软件与手绘结合完成初步设计，学生在实际项目中锻炼解决问题的能力。合理、科学的切入问题，在设计过程中寻找解决方案，加强原创思维与实际设计能力。
课程目标1：锻炼综合运用理论知识解决设计过程中具体问题的能力，掌握资料、文献查询及运用现代信息技术获得相关环境设计信息的方法，了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规，进一步系统地设计实践项目,了解进行实际项目的具体设计流程，运用所学的设计知识进行具体的实践演练,发挥最大主观能动性进行设计，为接下来的毕业设计积累经验,也为今后的设计工作奠定实践基础。
课程目标2：本课程具有可持续设计理念，重视生态环境保护，掌握景观空间组织、结构处理、景观测绘的基本方法。熟练地运用计算机制图能力，进行景观设计分析表达与制作。通过设计实训环节，掌握具体设计的思维能力，了解设计的各项要点，增强设计表现能力，整个方案设计具有原创、创意性，最终能独立完成整套项目的设计制作，具有景观设计具体项目实施和解决问题基本能力。
课程目标3：养成良好的科学态度、职业道德、较强的团队合作精神，提高学习的主动性，积极性、参与性，积极主动的调研和收集相关资料,基本掌握环境设计专业技术与设计潮流，认真研究课题,严谨认真的按步骤进行实题设计。在实训教学中运用创造性教育思想和理论，具备创造精神激发创新动机，发展创新能力的源泉。具有扎实的专业技能和综合的艺术修养，能独立从事景观设计的能力。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
2-4.具备从事环境设计方面工作的能力以及良好的文化艺术修养；
课程目标1
0.3
5-1.具有独立进行环境设计实践的基本能力；
课程目标2
0.3
6-2.具有扎实的专业技能和综合的艺术修养；
课程目标3
0.4
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
实验项目
实验内容与要求
学时
类型
对应课程目标
1
景观设计具体项目课题发布
具体内容为现场调研、分析情况、周边环境、空间尺度、限制要求、发展方向等，要求根据项目的具体条件初步进行分析整理、资料收集、提出现存问题，与任课老师交流进行分析图阶段。
0.25周
综合、设计
课程目标1
课程目标2
课程目标3
2
具体方案设计调研分析实践
根据分析图进行方案草图设计构思表达，要求设计的主题明确、思路清晰，对项目存在问题提出初步解决方法。
0.25周
设计
课程目标1
课程目标2
课程目标3
3
设计构思细化方案阶段
项目设计构思细化方案阶段，要求构思具有创新，整体方案具有一定的创意、布局合理、人性化，体现原创性。
0.5周
设计
课程目标1
课程目标2
课程目标3
4
方案分析（一次草案、二次草案阶段）
具体设计实践正图阶段，要求平面布局合理，理论与实践案例分析优缺点讲解，进行方案落实。
0.5周
设计
课程目标1
课程目标2
课程目标3
5
设计细化方案设计与正图制作阶段
细化具体方案及制作正图阶段，要求按照前阶段提出中心主题，绘制立面图、剖面图、节点图阶段。
0.25周
设计
课程目标1
课程目标2
课程目标3
6
效果图制作与总结阶段
效果图实践制作(手绘或者电脑表现）要求绘制一整套景观方案设计图纸。（目录、材料与植物预览表、设计说明、封面、封底、效果图）。
0.25周
设计
课程目标1
课程目标2
课程目标3
合计
2周
四、课程教学方法
景观设计实训课程包含集中讲授、项目教学法、交流讨论、一对一辅导、市场调研法、实践教学法、多媒体教学等教学方式。
五、学业评价和课程考核
考核
依据
建议
分值
考核/评价细则
对应课程目标
平时成绩
50
出勤及
学习态度
1.旷课一次扣3分；
2.迟到及早退1次扣1分；
3.缺课1/3取消考试资格及课程总评成绩，记0分；
4.平时练习期间，学
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