概率本章总结提升.pptxVIP

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高中数学选择性必修第一册BS

本章总结提升

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素养提升?B?题型一条件概率与全概率公式[类型总述](1)条件概率公式的应用;(2)全概率公式的应用.

素养提升?B?

素养提升?B?

素养提升?B?

素养提升(2)假设某市场供应的灯泡中,甲厂产品占30%,乙厂产品占20%,丙厂产品占50%,甲厂产品的合格率是80%,乙厂产品的合格率是70%,丙厂产品的合格率是95%.在该市场中随机购买一个灯泡,则这个灯泡合格的概率为.?0.855[解析](2)设事件B表示“购买的灯泡合格”,事件A1表示“购买的是甲厂的灯泡”,事件A2表示“购买的是乙厂的灯泡”,事件A3表示“购买的是丙厂的灯泡”,则Ω=A1∪A2∪A3,且A1,A2,A3两两互斥,P(A1)=0.3,P(A2)=0.2,P(A3)=0.5,P(B|A1)=0.8,P(B|A2)=0.7,P(B|A3)=0.95,故P(B)=0.3×0.8+0.2×0.7+0.5×0.95=0.855.

素养提升?A?

素养提升?题型二离散型随机变量的均值与方差[类型总述](1)求离散型随机变量的分布列;(2)求离散型随机变量的均值和方差;(3)利用均值和方差解决实际应用问题.

素养提升?X012345P

素养提升变式(1)盒中有4个球,其中1个红球,1个绿球,2个黄球.从盒中随机取球,每次取1个,不放回,直到取出红球为止.设此过程中取到黄球的个数为ξ,则P(ξ=0)=,Eξ=.????

?素养提升

素养提升?X01234P?

素养提升?Y01234P

素养提升?题型三二项分布及其应用[类型总述](1)二项分布的概念;(2)服从二项分布的随机变量的分布列.

素养提升?

素养提升?X0102030P

素养提升??

素养提升?ξ0123P

?素养提升例4一批笔记本电脑共有10台,其中A品牌3台,B品牌7台,如果从中随机挑选2台,求这2台电脑中A品牌台数的分布列及数学期望.题型四超几何分布及其应用[类型总述](1)超几何分布的概念;(2)服从超几何分布的随机变量的分布列.X012P

素养提升变式某单位为丰富员工的业余生活,利用周末开展趣味野外拉练活动,此次拉练共分A,B,C三大类,其中A类有3个项目,每个项目需花费1小时,B类有2个项目,每个项目需花费2小时,C类有1个项目,该项目需花费3小时.要求每位员工从中选择3个项目,每个项目的选择机会均等.(1)求小张在三类中各选1个项目的概率;(2)设小张所选3个项目花费的总时间为X小时,求X的分布列及期望.

素养提升?X34567P

?素养提升例5(1)已知随机变量X服从正态分布N(2,σ2),P(0X4)=0.8,则P(X≥4)的值为 ()A.0.1 B.0.2 C.0.4 D.0.6A题型五正态分布及其应用[类型总述](1)正态分布的直接应用;(2)利用正态分布的性质求概率.

素养提升?D?

素养提升变式(1)为了了解某地区高三年级男生的身体发育状况,抽取了该地区1000名年龄在17.5岁至19岁的高三年级男生,测量他们的体重情况,测量结果表明他们的体重X(单位:kg)服从正态分布N(μ,22),且其正态曲线如图T6-1所示.若体重不小于58.5kg且不大于62.5kg属于正常情况,则这1000名男生中体重属于正常情况的人数约为(结果保留整数).?683[解析](1)依题意可知,μ=60.5,σ=2,故P(58.5≤X≤62.5)=P(μ-σ≤X≤μ+σ)≈0.6826,所以这1000名男生中体重属于正常情况的人数约为1000×0.6826≈683.图T6-1

素养提升(2)[2022·沧州高二期末]为了监控某种零件的一条生产线的生产过程,检验员每天从该生产线上随机抽取零件,并测量零件的直径尺寸,根据长期的生产经验,可以认为这条生产线正常状态下生产的零件的直径尺寸X(单位:cm)服从