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2024年幼儿园中班教案《剪纸》

一、教学内容

本节课选自《幼儿园美术教育活动指导手册》中班上册第四章

《手工制作》的第二节《剪纸》。具体内容包括剪纸的基本概念、剪

纸工具的认识、剪纸技巧的介绍以及剪纸作品的创作。

二、教学目标

1.让幼儿了解剪纸的基本概念，知道剪纸是我国传统的民间艺

术。

2.培养幼儿对手工制作的兴趣，提高他们的动手操作能力。

3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。

三、教学难点与重点

教学难点：剪纸技巧的掌握。

教学重点：剪纸的基本概念、工具认识以及作品创作。

四、教具与学具准备

教具：剪纸作品若干，剪纸工具（剪刀、彩纸等）。

学具：剪刀、彩纸、胶棒、画笔等。

五、教学过程

1.情景引入（5分钟）

通过展示剪纸作品，让幼儿观察并说出这些作品的共同特点，引

导幼儿了解剪纸是我国传统的民间艺术。

2.讲解剪纸基本概念（5分钟）

介绍剪纸的定义、历史及分类，让幼儿对剪纸有基本的了解。

3.认识剪纸工具（5分钟）

展示剪纸工具，让幼儿了解并掌握它们的使用方法。

4.示范剪纸技巧（10分钟）

现场演示剪纸的基本技巧，如折叠、剪、刻等，并强调操作过程

中的注意事项。

5.创作剪纸作品（10分钟）

指导幼儿运用所学技巧进行剪纸创作，鼓励他们发挥想象力和创

造力。

6.互动交流（5分钟）

让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，提高他们的审美能

力。

六、板书设计

1.《剪纸》

2.内容：

（1）剪纸基本概念

（2）剪纸工具

（3）剪纸技巧

（4）作品创作

七、作业设计

1.作业题目：请运用所学剪纸技巧，创作一幅主题为“春天”的

剪纸作品。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在剪纸技巧掌握方面的不足，针对性地进行指

导。

2.拓展延伸：

（1）引导幼儿关注生活中的剪纸艺术，激发他们对民间艺术的兴

趣。

（2）组织幼儿参加剪纸比赛，提高他们的创作能力。

（3）开展亲子活动，让家长参与幼儿的剪纸创作，增进亲子关

系。

重点和难点解析

1.教学难点：剪纸技巧的掌握。

2.教学过程中的示范剪纸技巧。

3.作业设计中的创作主题及答案。

一、剪纸技巧的掌握

1.分步骤讲解：将剪纸技巧分解为折叠、剪、刻等基本步骤，逐

一进行详细讲解和示范。

a.慢动作展示，让幼儿看清每一个步骤。

b.强调安全注意事项，如正确使用剪刀、避免剪刀伤手等。

c.鼓励幼儿跟随教师一起操作，增强实践体验。

3.个性化指导：针对不同幼儿的掌握程度，给予个别指导，帮助

他们克服困难，提高剪纸技巧。

二、示范剪纸技巧

1.选择合适的示范作品：根据幼儿的年龄特点和动手能力，选择

难度适中、富有创意的示范作品。

2.突出重点技巧：在示范过程中，强调折叠、剪、刻等关键技

巧，让幼儿明确学习目标。

3.鼓励幼儿参与：邀请部分幼儿上台参与示范，增加课堂互动，

提高幼儿的参与度。

三、作业设计

作业设计中的创作主题及答案如下：

1.创作主题：春天

a.春天里的人物：如小朋友放风筝、踏青等。

b.春天的植物：如花草、树木等。

c.春天的动物：如蝴蝶、小鸟等。

2.创作要求：

a.运用所学剪纸技巧，独立完成作品。

b.主题明确，富有创意。

c.作品整洁，线条流畅。

3.评价标准：

a.技巧掌握程度：如折叠、剪、刻等。

b.创意表现：如主题新颖、富有想象力等。

c.作品完成度：如整洁、美观等。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用亲切、生动的语言，吸引幼儿的