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《磁铁怎样吸引物体》教学反思

?《磁铁怎样吸引物体》是二年级下册第一单元第二课。本节课的目标是让学生知道磁铁有磁力，能够对铁产生吸引作用，并且可以隔着一定的距离和一些物体对铁产生吸引作用。本节课，我首先出示了小车，问：怎样使小车动起来，大部分学生都知道通过拉和推的方法能够让小车动起来。这种课堂导入很快的激发了学生的学习兴趣，接着让学生亲自体验拉动和推动小车，让学生体验拉力和推力。接着问学生：如果不接触小车，怎样让小车动起来？学生通过前几课对磁铁的学习，立刻能够答出可以用磁铁吸引，之后学生亲自体验用磁铁让小车动起来。最后提问学生：隔着一些物体，磁铁能隔着物体吸引小车吗？本节课即通过三个问题贯穿本节课，让学生亲自体验磁铁能够吸引物体，达到本节课的学习目标。

本节课的成功之处：

1.通过问题引导学生学习，能够很快抓住学生的注意力，将学生吸引到课堂中。

2.学生亲自实验，亲自接触磁铁，可以更好的学习到磁铁的知识，既锻炼了动手能力，也可以通过实验现象发现更多的问题。

3.实验器材可以从身边选取，让学生明白科学离不开生活。

不足之处：

1.课堂气氛很活跃，但是有部分学生没有明确实验要求，做实验时只顾着用磁铁玩而没有真正做实验。

2.由于用磁铁吸引小车时，小车的前进速度太快，还没有来得及移动磁铁，小车就吸到了磁铁上，所以只是短暂的体验了可以用磁铁让小车动起来，对于这一点学生很难控制着磁铁拉着小车前进。

3.学生在进行实验室时气氛很活跃，但是有点声音过大。