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《水的组成及变化的探究》教案

1．认识水的组成。

2．了解水在通电条件下发生的变化，进一步认识分解反应。

3．进一步体会科学探究的过程和方法。

重点：了解水在通电条件下发生的变化。

难点：实验操作电解水及点燃氢气。

准备分组实验的仪器和药品。

一、情景导入

我国空间站有太阳能发电，电力充足，航天员呼吸需要氧气，可以用电解水的方法获得氧气。你知道电解水实验怎样操作吗？

二、合作探究

水的分解

【实验用品】水电解器、烧杯、带尖嘴的玻璃导管、直流电源、铁架台(带滴定夹)、酒精灯、弹簧夹、导线、木条、火柴。硫酸钠溶液(或氢氧化钠溶液)。

【提问】注意观察，接通电源后，电极上发生什么现象？两支玻璃管内的液面有什么变化？片刻后，比较两支玻璃管中产生气体的体积。

【回答】接通电源后，电极上有气泡产生。两支玻璃管里汇集了气体，液面降低，其中正极产生的气体比负极产生的气体少。

【实验现象】一段时间后电极上有气泡产生，正极与负极气体体积比约为1∶2。

【讲述】水电解后两支玻璃管中得到的气体是同一物质还是不同物质？电解得到的物质究竟是什么？我们通过实验来鉴定。

【实验现象】用燃着的木条检验正极端玻璃管中的气体，发现木条燃烧得更旺；用燃着的木条检验负极端玻璃管中的气体，发现气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色。

【实验结论】水在直流电的作用下，发生化学反应生成氢气和氧气。水是由氢元素和