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《化学方程式的书写》教案

1．了解书写化学方程式应遵守的原则。

2．掌握用最小公倍数法配平化学方程式，能正确书写简单的化学方程式。

3．采用自学、点评、练习、反馈相结合的方法，调动学生的学习主动性。

4．培养学生思维的有序性和严密性。

5．通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论，对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辩证唯物主义观点的教育。

重点：化学方程式的书写方法。

难点：化学方程式的配平。

教师准备教学课件；学生预习背默手册。(赠送)

一、情景导入

【思考】P＋O2eq\o(―――→,\s\up7(点燃))P2O5，这个式子能不能称为化学方程式？

【回答】不能称为化学方程式，因为它不遵守质量守恒定律。

【思考】怎样才能使它成为符合质量守恒定律的化学方程式呢？

【引入新课】仅仅写出反应物、生成物以及反应条件并不能表示一个化学方程式，这仅仅完成了书写化学方程式的第一步。那么如何才能正确地书写化学方程式呢？本节课我们就来学习这方面的知识。

二、合作探究

化学方程式的书写

【提出问题】化学方程式是用来表示化学反应的，既然化学反应的发生不是凭空想象出来的，必须遵守客观事实，那么化学方程式的书写也应该遵守一定的原则。化学方程式的书写应该遵守哪些原则呢？

【归纳总结】在书写化学方程式时必须遵守两个原则：一是要以客观事实为基础，即不能凭空臆想，臆造事实上不存在的物