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《计算机的硬件与组装》教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

1.了解计算机硬件系统及CPU、内存、显卡、硬盘、输入设备、输出设备的基本功能。

2.掌握计算机主要硬件部件及外部设备的安装。

（二）过程与方法

学生在老师的指导下，通过动手实践和小组合作，完成主要部件及外部设备的安装，并学以致用，利用所学知识解决日常生活中所遇到的一些实际问题。

（三）情感态度与价值观

1.培养学生的观察、思考、分析和合作能力，以及增强学生学习计算机的兴趣。

2.使学生能够积极快乐地完成学习任务，体验到学习和成功的愉悦，进一步提高学生解决处理问题的能力和信息素养。

二、教学的重点和难点

（一）教学重点

1.计算机硬件部件的功能作用和安装方法。

2.计算机设备连接的方法。

（二）教学难点

CPU、内存条及显卡的安装方法。

三、教学方法?

引导启发法、演示法、任务驱动法、小组讨论法等。??

四、教学准备

（一）演示用部件一套

CPU、主板、内存条、显卡、硬盘、电源

（二）计算机设备六套

主机、显示器、键盘、鼠标、电源线、VGA线

五、教学过程

（一）导入新课?

播放发生在电脑城的一段小视频。

师：上课之前，我们先来看一段视频。（播视频）视频中发生了一件什么事情呢？

生：“买电脑竟然碰上了个无良商家……”

师：噢，看来我们在买电脑时得成为一个“聪明的消费者”！那同学们，我们怎么成为聪明的消费者呢？应该事先掌握一些电脑配置的相关知识。那今天就请同学们和我一起学习计算机的硬件与组装。

（二）学习新课

1.主机部分

（1）CPU

在刚才的视频中，有一个小细节不知道大家注意到没有，我们买电脑时，商家通常会先给我们提供一份参考的清单，这个清单叫做“配置单”。配置单上排在第一位通常是什么?——CPU。

自主学习：CPU功能及性能指标简介。

（2）主板

选好了CPU，那CPU安放在哪里呢？那我们就要给它找一个家了。这个家就叫做“主板”。

自主学习：主板功能简介及CPU安装的方法。

学生操作演示：CPU的安装。

（3）内存和显卡

如果你现在来到电脑城，想买一台游戏电脑的话，很多商家会推荐你，购买2G以上的内存和独立显卡。

自主学习：内存功能、容量指标简介及安装方法。

学生操作演示：内存的安装。

（4）显卡

自主学习：显卡功能简介及安装方法。

学生操作演示：显卡的安装。

教师点拨：集成显卡。

（5）硬盘

除了可以运算和输出结果以外，我们计算机还必须有存储的功能，但靠内存是不行的，所以就要用到外存储器，其中最重要的外存储器就是硬盘。

自主学习：硬盘功能、容量指标简介。

教师点拨：硬盘上数据接口和电源接口的区别。

（6）电源

自主学习：电源的作用。

2.外设部分

以上这些部件形成了计算机的主机。那我们购置电脑还需要买什么呢？键盘、鼠标、显示器等，都属于计算机的外部设备。

教师点拨：输入设备、输出设备。

学习练习：分辨输入输出设备。

3.小组合作探讨：把计算机的主机和外设连接起来。

4.教师点拨：计算机两大系统及软硬件的含义。

电脑装好了，可是接上电源并不能正常运行。这是因为我们选择的这些只是计算机的硬件，如果想要它正常运行，还需要给它安装软件。

一个计算机系统是由硬件和软件系统两大部分组成的，硬件是指组成计算机的各种看得见、摸得着的物理设备，软件是指在硬件系统上运行的各类程序、数据及文件。

（三）小结