9.3《声声慢（寻寻觅觅）》课件统编版高中语文必修上册_1.pptx

;半世颠沛流离，一生诗情画意

——婉约词宗李清照;夫死身零;点击跳转链接;前期：描写少女、少妇时期的生活;后期：反映战乱痛苦生活，感时伤怀，怀旧思乡，表现思夫、思国、思乡;;一、思考：哪个字最能体现诗人情感？即词眼是什么？;词人是如何抒发愁情的？;

叠字的作用

内容上：解释字的含义，点出手法。

形式上：⑴回环往复，一唱三叹，富有节奏感，音乐美、音韵美

⑵增强感情、音乐美。

主旨上：表达了诗人…….情感;寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。请赏析作者入愁诗句？;三、愁象如何？——析意象;一、借酒怡情助兴增乐

在古代许多诗人的心目中，人生的最大快乐，不是封侯拜相，不是拥有金山银海，不是得道成仙。而是有诗与酒的享受。因此，古代文人便在情兴欢畅时借酒来增情助兴。;意象2：秋风

【怎敌他、晚来风急？】

秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》

秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。——曹丕《燕歌行》

结论：秋风渲染愁情

;意象3：秋雁

【雁过也，正伤心，却是旧时相识。】

无可奈何花落去，似曾相识雁归来。——晏殊《浣溪沙》

云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅》

结论：过雁象征离愁、怀乡之思

;意象4：黄花

【满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？】

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——李清照《醉花阴》

结论：黄花比喻女子憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境。;意象5、6：梧桐、细雨

【梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。】

无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《相见欢》

梧桐树，三更雨，不道离情正苦；

一叶叶，一声声，空阶滴到天明。——温庭筠《更漏子》

结论：梧桐是悲凉、孤寂、凄苦、牵愁惹恨的象征。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪沙》

结论：雨是哀伤﹑愁思的象征。;酒;李清照人物档案卡（半世颠沛流离，一生诗情画意）;

叠字的作用

内容上：解释字的含义，点出手法。

形式上：⑴回???往复，一唱三叹，富有节奏感，音乐美、音韵美

⑵增强感情、音乐美。

主旨上：表达了诗人…….情感;她以平民之身，思公卿之责，念国家大事；以女人之身，求人格平等，爱情之尊。无论对待政事、学业还是爱情、婚姻，她决不随波，决不凑合，这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。她背着沉重的十字架，集国难、家难、婚难和学业之难于一身，凡封建专制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的冲突、磨难都折射在她那如黄花般瘦弱的身子上。一如她的名字所昭示的，“明月松前照，清泉石上流”。

——梁衡